预习导学 一、走近作者 莫顿亨特，（ ）国当代作家（1927～1983），是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的（ ）学家。他的代表作有《痛击》《心理学的故事》《宇宙间》等，是文化界声望极高的专业作家。莫顿亨特早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的 侦察任务。 二、 了解背景 《走一步，再走一步》是莫顿享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生的富贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。 三、字词积累，给加点的字注音或者根据拼音写汉字。 耸立（ ） 头晕目眩（ ） 啜泣（ ） 纳罕（ ） 垂直（ ）崩土（ ） 蓬乱（ ） 狭小（ ） 胸腔（ ） 耸立（ ）迂回（ ） 训jiè （ ） 悬崖qiào bì（ ）瘦骨lín xún（ ） 小心 yì yì（ ）头晕目xuàn（ ） 导学过程 一、创设情境，导入新课 二、自读课文、了解大意 用普通话朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利。圈出课文中一些表示时间﹑地点﹑人物﹑事件起因﹑发展﹑结果的关键词句。理清文章脉络,复述故事情节，说说你从中悟出了什么生活哲理。 （1）记叙的六要素。 时间： 人物： 起因： 经过： 结果：。 文章脉络： （一）、起因（1--3） （二）、经过 (4--15) （三）、结果（16--22） （四）、启示（ 23 ） （2）复述要求(时间、地点、人物、环境、情节) （3）悟出的生活哲理： 三、请同学们分角色朗读“我”爬下悬崖这一部分内容，并概括出“我 ”爬下悬崖的心理变化过程。请注意示范内容，按照这样的格式概括。 最初 | 毫无信心（我不下去！我会掉下去， 我会摔死的！） | 继而 | | 随后 | | 最后 | | | | |
【合作探究】 四、语言描写十分生动，或是环境描写，或是人物描写，请找出你觉得不错的描写语句，并说说好在哪里。 五、 “走一步，再走一步”蕴含什么哲理？ 六、你如何评价父亲这一形象？ 七、假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？ 八、作者莫顿亨特从一件往事中感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这种以小见大、由事推理的写法值得我们好好学习，请结合具体分析。 【总结全文，教师寄语】 1、课堂小结：从这篇课文中，可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验，这 是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它（ ）开来，分解为（ ），困难就不大了。作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启 示，在生 活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。 2、【教师寄语】 【拓展提升】 一、 文本拓展 如果在你的学习和生活中遇到很大的困难或挑战，你会怎么做？山田本一的故事或许会给你许多启发。 1． 山田本一的故事 1984年，在东京国际马拉松邀请赛上，名不见经传的日本运动员山田本一出人意料地获得了冠军。当记者采访他成功的秘密是什么时，山田先生只说了“凭智慧战胜对手”一句话。人们对此就是不理解，马拉松比赛凭的就是体力耐力，个子不占优势的山田本一岂 不是故弄玄虚？过了两年，山田本一又参加了在意大利米兰举行的国际马拉松邀请赛，他还是一路领先轻松摘取桂冠。同一个记者采访他时问了同样的问题，性情冷谈、木讷寡言的山田先生还是只回答了同样一句话：“凭智慧战胜对手。”十年后，山田本一退役当了教练，在其自传中首次披露了其成功的秘密。原来山田本一每次比赛前自己先驾着车沿着比赛的线路走一圈，并把沿途醒目的标志记下来。比如第一处是银行，第二处是红房子，第三处是一棵大树……一直记录到终点。比赛时，他就以百米冲刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一个目标冲去。这样，全程四十几公里被他分成若干个小目标轻松地跑完。以前比赛，他总把目标锁定在彩旗飘扬的终点，只跑到十几公里他就全身疲惫，被后面遥远的路程吓倒。 我们人生，事业，健康何尝不是这样的，既要确立这一大目标，也重视小目标的确立，学会把大目标分解成小目标。 2．名人名言 世上本没有路，走的人多了便成了路。——鲁迅 走自己的路让别人去说吧。——但丁 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子 上天在给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果 二、写作提升 你有过自己脱险的经历吗？请告诉大家你是如何 克服心理上的恐惧，摆脱险境的。（300字左右） 【归纳总结】 记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 环境描写作用：衬托人物心情，烘托人物形象，渲染气氛，推动故事情节发展 人物描写方法：肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写 写作技巧：用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见大，以实寓虚的写法。 【过关检测】指导：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”。下面请看看自己的预习情况如何吧！独立完成。 1．下列加点字读音有错误的一项是（ ） A. 耸立（sǒng ） 头晕目眩（xuàn） 啜泣（chuò） B. 纳罕（hǎn） 闷热（ mèn） 崩土（bēng） C. 蓬乱（péng ） 狭小（xiá） 胸腔（qiāng ） D. 迂回（yū） 小心翼翼（yì yì） 训诫（jiè） 2．下列字形书写有误的一项是（ ） A. 悬崖峭壁 瘦骨嶙峋 头晕目眩 B. 小心翼翼 心惊肉跳 恢心丧气 C. 纳罕 蓬乱 耸立 训诫 D. 苍茫 啜泣 凝视 颤抖 3．“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？ 4．文中出现的几个人物，你最喜欢谁？请说说你的理由。 |