口语交际《应对》表格式教案4口语交际应对教学目标 知识与技能 1.了解常见的交际场合该运用的应对技巧,提升自己的口语交际能力。2.结合名人典故或生活实例,训练基本的应对技巧。过程与方法 通过有序地观察,能依据设计的意图,联系生活实际想出办法,并与同学进行完整、清晰的交流应对。情感、态度与价值观 通过本次口语交际,培养参与者合理想象、完整表述个人意见的能力,培养认真倾听和乐于表达、善于交流的好习惯。学法指导 自主学习法,合作探究法。猜你喜欢台湾的蝴蝶谷(第二课时) 06-22《我的家》课堂教学纪实 06-227 一分钟 06-226我选我 06-2212 看雪 06-22《《纸船和风筝》2 06-22龟兔赛跑 06-22啄木鸟与大树 06-22苹果落地 06-22大象博士请助手 06-22热门预览珍珠鸟教学片段赏析二教学反思 05-1609鲸教案一教学反思 05-18口语交际、习作一精品教案教学设计第二、三课时- 习作 05-20松鼠教案教学设计精品 05-1802*小苗与大树的对话教材简析教学反思 05-21例文 松鼠教学反思 05-1801窃读记教案二教学反思 05-2109鲸教材简析教学反思 05-1812*假如没有灰尘教案四教学反思 05-17我的长生果-教案教学设计精品 05-20欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。