《贝多芬:扼住命运的咽喉》导学案《贝多芬:扼住命运的咽喉》导学案问题导入一、简介评传的特点和作者罗曼罗兰二、从时间、事件叙述贝多芬的经历(划分的层次)问题深入一、哪一段主要描写贝多芬的肖像?这段肖像描写抓住了哪些特征?二、从这些肖像描写可以看出贝多芬怎样的性格和气质?三、概括贝多芬一生经历了哪些磨难和挫折?四、了解贝多芬的事迹后,你认为贝多芬是一个怎样的人?猜你喜欢《一颗小豌豆》教学设计之二 01-18《锡林郭勒大草原》教学设计 01-18四年级教案:《钓鱼的启示》教学设计 01-18二年级教案:回 声 01-18四年级教案:《我的老师》教学设计 01-18《赵州桥》教学设计 01-18《群众也在淋雨》教学设计 01-18六年级教案:《和时间赛跑》(第一课时)教学设计 01-18二年级教案:李子核(第二课时) 01-18《平分生命》教学设计之一 01-18热门预览二年级教案:夏天 01-18语文S版《奇异的植物世界》教学设计及反思 01-18《春蚕》 01-18《影子》教学设计 01-18浙教版十册《月光曲》 01-1928《掌声》教学设计 01-18阅读教学:口语交际:发展语言是硬道理 01-19《新年礼物*》 01-17《鞋匠的儿子》教学设计6(第二课时) 01-18阅读教学:游戏:让孩子们乐于表达 01-19欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。