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七年级下册语文老王教案 老王教案一等奖

七年级下册语文老王教案 老王教案一等奖

劳动人民的品质是宝贵的, 我们享受的绝大多数生活都是劳动人民的成果,下面是小编整理的七年级下册语文老王教案,一起来看看吧。

教学目标:

1、学习通过几个生活片断表现人物的方法。

2、学习劳动人民的优良品质,并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。

3、学习自主、合作、探究的学习方式。

教学重点难点:

1、学习通过几个生活片断表现人物的方法。

2、学习劳动人民的优良品质,并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。

教学过程:

一、导入。

画说老王:

师:今天老师带大家先来看一幅画像。从画像上你看到了一个怎样的老人?有何依据?

生:从他满脸的皱纹看,他是一个历尽沧桑的老人。

生:从他破旧的衣着看,他是一个贫穷的老人。

生:从他的表情看,他是一个善良的老人。

(营造亲切平和的教学气氛,意在培养学生细致观察的能力,对他人关注的习惯。)

二、预习检测

初识老王:

老王简历

姓名:老王职业:三轮车夫

家庭情况:有个哥哥,死了,有两个侄儿,没出息。

身体状况:只有一只眼,另一只是田螺眼,瞎的。

居住状况:一个荒僻的小胡同,一个破破落落的大院,几间塌败的小屋。

三、文本研读

(一)走近老王:

学生自读课文,找出作者与老王交往的几件事。

生:老王为我们家送冰块,车费减半。

生:老王送默存上医院,不要钱,拿了钱不大放心,担心我没钱。

生:老王给我送香油和鸡蛋。

(二)评说老王:

透过作者对老王的介绍,谈谈你心目中的老王。我从 读出,老王是一个 的人。

生:我从老王只有一只眼,另一只是田螺眼,瞎的。一句读出,老王是一个带有残疾值得大家同情的人。

生:我从在送冰时,他愿意给我们家带送,车费减半。他送的冰比他的前任送的大一倍,冰价相等,读出老王是一个善良老实的人。

生:我从老王送钱先生看病,不要钱,读出他有一颗金子般的心。

(意在培养学生自主学习的精神,完成对文章内容的个性化理解。)

四、合作探究

怀念老王:

1、师:善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了,在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受?

生:她作为一个幸运者,对老王这样的不幸者十分愧怍。

师:她为什么这样想?

生:她觉得自己照顾老王太少。

生:她拿钱去侮辱他。

2、师:假如你是老王的邻居或一个熟识的人,面对老王的遗像,你心里好受吗?你有什么话要对老王说吗?请写一写。

教师示范:老王,因为你眼睛不好使,我就从来不坐你的三轮车,还背后叫你田螺眼,我对你的关照太少了。假如你还活着,我会动员很多人去坐你的三轮车,让你的生活好起来。

生:老王,你那天送冰到我家,虽然你的冰块比别人的大一倍,我还是砍了你价。对不起。假如你还活着,我一定请你到我家喝一杯热茶。

生: 假如老王你还活着,我要去做你的孙女,好好照顾你。

(意在激发学生的对不幸者的愧怍,为下面升华情感铺垫。)

五、拓展延伸

关注老王

师:在这个平凡的世界里,有你们这样一群热心人,处处将充满爱。我替老王感谢你们。可是在我们的身边也还有许许多多的老王,我们应该如何对待他们?

(爱心,平等,人道主义)

(意在揭示主题,升华学生情感。)

五、小结:

大千世界,茫茫人海,人有时很渺小,人生有时很艰苦。我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些细小的事情。即便是一句话,即便是一个眼神,亦即便是一个微笑,都能让人生好起来,让世界美起来,!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。请记住:赠人玫瑰,手有余香

附:板书

老 王

杨绛

老王作者

苦 、善 愧怍

上面就是七年级下册语文老王教案了,想要了解更多内容,关注本网站。

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