有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉[1]也.。”师怒曰：“吾辈直道事人，何需如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师额其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
(二)
客有好佛者，每与人论道理[2]，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，惟中山之人善酿千日之酒。鲁人求其方弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子窃其糟也。”
【注]】[1]龃龉（jǐiyǔ）上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。[2]道理：这里指宋元道学、理学。
【小题1】下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（3分）A．吾辈直道事人（侍奉）3 H) h2 j. `3 N. Z4 i) J B．师颔其首曰（下巴）9 b- W$ E7 I/C．主酒家（主持、掌管）* G* F: F R+ @2 Y5 Q/ e D．索而饮之（索取）9 T5 j3 C6 a+ ^0 S! f7【小题2】下列句子中加点的词语意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）A．外官不易为为天下笑; g% F9 T. a ` B．必以其说驾之公将鼓之5 T+ O5 [! T0 W5 ?! L a7 H9 R C．取其糟粕以鲁酒渍之不以千里称也) F$ P* ?& W2 d D．往别其师门人弟子填其室9 ]4 ?/ ]7 d8 H: c& a 【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？
②必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。
【小题4】两则故事都就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？（4分）

答案
【小题1】 C
【小题2】（4分）BD
【小题3】（4分）①天下像老师这样不喜欢戴高帽的人，能有几个啊？
②一定搬出佛学来压倒对方，得意洋洋认为自己有十分独到的见解。
【小题4】（4分）第一则说明了这世上没有几个人不喜欢阿谀奉承，但如果每个人都能靠实力获得自己想要的，不是会更好吗？这样，哪里还有官场黑暗？哪里还会有人腐败？人人都进去向上不是更好？
第二则说明了真的假不了，假的真不了。以假充真，以劣冒优，虽然可以蒙蔽人于一时，但决不能蒙蔽人于一世，总有一天会水落石出，真相大白。

解析【小题1】试题分析：C．主酒家（店主）。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：本题不难，疏通句意便可解答。文言字词中一词多义和古今异义是最常见的语言现象，也是学生学习古文的障碍，这个问题是各类考试考古文必考的，所以学习时要对文言字词强化识记，注意判断一词多义和古今异义。
【小题2】试题分析：A、做被。B、代词 代词。C、用 把。D、他的 他的。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：本题有一定的难度，学生对文言字词的古今异义不甚了解。汉字字词及其意义从古到今的变化大概有三种情况，一种是古代使用，现在消失不用，一种是古今都使用，都意义不同，一种是古今使用且意义相同。
【小题3】试题分析：翻译（1）句时，注意“如是像的意思，欤是呢的意思”；翻译（“2）句时，注意“以是把的意思，驾是压倒的意思，欣是高兴的意思，以为是认为的意思”。除了注意这几个关键字，还要使整个句子在翻译时保持完整性、流畅性。
考点：本题考查学生翻译语句的能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题4】试题分析：第一则根据“学生与老师”之间的对话的内容来谈感悟。第二则根据“鲁酒最终被揭穿为酒糟”来谈感悟即可。
考点：本题考查理解文章主旨的能力。
点评：本题是一道开放题。结合文章的内容谈寓意即可。（只要符合寓言内容，言之成理即可）