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阅读下文,回答问题。进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时

阅读下文,回答问题。进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时

阅读下文,回答问题。

进士不读《史记》

王士祯

宋荔裳方伯①在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜②也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”日:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”日:“汉太史,非今进士也。”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出。

注:①宋荔裳:宋琬,号荔裳,清初散文家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。②老甲榜:清朝科举制度中进士的别称。

1.解释下列句中加粗的词。

(1)以《史记》对:___________

(2)遂取书阅之:___________

(3)不数行:___________

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

亦不见佳,读之何益?

__________________________________________

3.本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例,简要说明理由。

__________________________________________

参考答案:

1.(1)回答(2)于是(3)几

2.也不见得有什么好,读它有什么用处呢?

3.范进(孔乙己),深受科举制度毒害。(意思对即可)

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