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岑文本官高而忧岑文本①初仕萧铣②。江陵平,授秘书郎③,直中书。校

岑文本官高而忧岑文本①初仕萧铣②。江陵平,授秘书郎③,直中书。校

岑文本官高而忧

岑文本①初仕萧铣②。江陵平,授秘书郎③,直中书。校省李靖骤称其才,擢拜中书舍人,渐蒙恩遇。时颜师古谙④练故事,长于文诰,时无逮,冀复用之。太宗曰:“我自举一人,公勿复也。”乃以文本为中书侍郎,专与枢密。及迁中书令,归家却有忧色。其母怪而问之,文本对曰:“非勋非旧,滥登宠荣,位高责重,古人所戒,所以忧耳。”有来贺者,辄曰:“今日也,受吊不受贺。”江东之役,几所度支,一以委之,神用顿竭。太宗忧之曰:“文本与我同行,恐不与我同反。”俄病卒矣。(选自刘肃《大唐新语》)

注释:①岑文本(595~645)。②萧铣(583~621),隋末起兵重立梁国号,建都江陵(今湖北省江陵市)③“秘书郎”“校省”(检校中书省)“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”,均为唐朝时的官职。④谙:熟练。

1、下列句中划线词语意思解说不正确的一项是

[ ]

A、校省李靖骤称其才(称赞)

B、其母怪而问之(奇怪)

C、恐不与我同反(同“返”,返回)

D、俄病卒矣(死)

2、下列句中划线词的意义和用法相同的两项是

[ ]

A、所以忧耳 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

B、其母怪而问之 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也

C、长于文诰,时无逮 其受之天也,贤于材人远矣

D、有来贺者 得道者多助

3、用现代汉语写出下列句子的意思。

①今日也,受吊不受贺。

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②太宗忧之曰:“文本与我同行,恐不与我同反。”

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4、岑文本是个怎样的人?结合文章做具体分析。

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参考答案:

1、B

2、A D

3、①今天,我只接受安慰,不接受祝贺。

②太宗感到担忧说:“岑文本和我同行,恐怕不能和我一起回去了。”

4、有才能,文中通过李靖等人的言论侧面写出岑文本富有才华,受到皇帝重用;谦逊、忠诚,为国家鞠躬尽瘁。从他对自己出任高官却不准别人祝贺道喜,最后为国家操劳,病逝任上看出。(意思对即可)

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