我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待学术权威的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

1．从文中看出，什么是真正的格物致知精神？

_______________________________________________

2．从选文看，作者要强调应有格物致知精神的原因是什么？

_______________________________________________

3．选文主要用的论证方法是______________________

4．从选文内容看，作者强调对于格物和致知要有新的认识和思考，这主要指什么？

_______________________________________________

5．令天：格物盈知的意义是什么？

_______________________________________________

6．本段论述的是什么问题？

_______________________________________________

7．真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。请你以自信为话题，写一个相同关系的复句。

自信不但是________________，而________________。

8．你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？

_______________________________________________

参考答案：

1．对事物的客观探索，探索的过程是有想象力、有计划的。

2．现在的世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。

3．道理论证

4．培养实验的精神，要有怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

5．（1）寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索。

　 （2）探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。

6．真正的格物致知精神应该是成为中国文化的一部分。

7．自信不但是在学习文化知识中是不可缺少的，而且是在以后的工作中取得成功的关键。

8．培养学生的动手能力，实际操作的能力，让学生在观察实验的过程中获得知识。

（意对即可）