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阅读《说说外语热》，完成1～3小题。

说说外语热

①时下，全社会发起了外语高烧，作为母语的汉语反而被忽视了。世界史告诉我们，灭绝一个民族最恶毒、最有效的手段，莫过于迫使该民族放弃母语。我认为，若任由这种畸形的外语热蔓延，不仅会产生不应有的母语危机，而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响。

②畸形的外语热导致许多学校视外语教学为第一要务，其结果则很可能会误国人之子弟。许多青年学子患上了涉外狂躁症，他们以荒废专业为代价，抱着功利主义的态度对待外语学习。经过如此外 语热洗礼出来的学生，不管是其专业素质，还是文化素质，恐怕都难以真正达标。

③畸形的外语热可能导致传统语言的失传和母语的贫乏。在外语高烧环境下成长起来的年青一代，可能再也不会用恻隐之心，不懂虽千万人吾往矣，不知道执子之手，与子偕老，而只会说我看你可怜，老子和你拼了，我要和你结婚。有媒体报道过一篇600字左右的小学生作文，文中竟使用了诸如热死了累死了类似死了 的词汇72个，用字仅百个。如果就此恶性循环，恐怕不仅仅是传统语言失传和母语贫乏的问题，难保中华民族文化不会因此老化乃至死亡。

④中华文明作为世界文明的一个组成部分，为世界进步曾做出过并仍正作着突出的贡献。所以，尊重历史、传承文明，更应该是现代中国人一份义不容辞的义务和责任。可是，在畸形外语热的熏陶之下，许多国人由于重外文轻中文而导致的母语水平不达标，以及对传统文化认识上的局限，恐怕使其无法承担起这样的重任。

⑤中文的丰厚悠久和诉诸直觉的灵性，是很多其他文字无法比拟的，故而摧残或抛弃中文就如同是在向原始森林施以刀斧。我们应该把保护母语提升到保护国家主权的高度来认识。被誉为西方文明最伟大人物之一的德国学者布莱尼兹在学习汉语之后说：这是自古希腊以来西方梦寐以求的语言，是世界上最先进的文字。既如此，我们还有什么理由不保护母语呢？

（根据有关资料改写）

1．本文作者要表达的主要观点是什么？

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2．简要分析第③段的论证过程。

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3．作者在第⑤段引用德国学者布莱尼兹的话，最主要的一个目的是什么？

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参考答案：

1．若任由这种畸形的外语热蔓延，不仅会产生不应有的母语危机， 而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响。（意近即可）

2．示例：①作者首先提出畸形的‘外语热’可能导致传统语言的失传和母语的贫乏的观点，②接着举例说明在外语高烧环境下成长起来的年青一代不会使用传统语言、小学生语言极度贫乏的现象来论证这一观点，③最后强调如果恶性循环下去的后果。（意近即可）

3．答案要点：强调我们应该保护母语。（意近即可）