父亲被长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白的孝服。走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把他防砸我的脸上，额上。 他那古铜苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。他的手指，是我前几天给他修的指甲，我足足用了半个小时才修剪完的。他的指甲很厚，坚硬如铁 ，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点儿一点儿的剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，汗水和着泪水顺着我的脸慢慢地流淌...........“平儿，我一生没剪过啊！”父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。 我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了......再也无法忍住，呜...呜...多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹5 人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊。没有平面，没有肌肉，密密麻麻的血口子就象老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，深的裂口还渗着血。没有钱买哈芥油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂中。我给他买的哈芥油，他说一次用一盒还少了;钱你要留着你们用，外面什么都要买。我用黄油就可以了。在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼的走近他身边. “平儿，好好读书，还有一年就毕业了。我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。我一眼就看见了他的手腕有一道血痕，血迹斑斑。我拉起他的双手，才第一次看到他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他面前，号啕大哭起来......哭声中听母亲说，他是被村里当“割资本主义尾巴”的典型被批斗了一下午，吊在村的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨一点送到30里外的街去卖一块五毛钱，给我一块，那五毛留给弟妹们。我模糊的眼睛望着我那身高1.6米，体重不到50公斤的父亲. “我不学了，我帮你……”话音未落。“啪”我的脸一阵火辣辣。“混蛋。”他咆哮起来我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头...我理解了他.....是他那一巴掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强，上进。这是第三次，也是最后一次看到他那双手。这是中国农民的手。 问题：

1.本为着力写了父亲的手。写手背，着力写________________________________________________：写手掌，着力写___________________________：写手腕，着力写________________________________________________。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的________________________。2. 从“父亲的手“上，可以品悟到他______、_________的优秀品质。3.”我“对父亲修家指甲，足足用了半个小时”还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。 4.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？

参考：

1:父亲一生没剪指甲 父亲舍不得花钱治手掌伤口 父亲的辛苦和坚持让我上学 敬仰，爱戴2:自强，上进（倒数第三段）3:（按由表及里的顺序答）表：父亲指甲硬 里：父亲去世我的心情沉重和想起父亲原来的教诲。4: （1）与题目相呼应，使文章结构完整，浑然一体（2）回味无穷，激发读者的情感，韵味深远（3）突出表现父亲以及中国农民父亲的自强上进，不甘落后的良好品质。