[甲]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异也。(选自课文(出师表))

[乙]墨者有钜子腹黄亭，居泰，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所以私也；忍所私以行大义，钜予可谓公矣。(选自<吕氏春秋·去私))

[注释]①墨者：指墨家；②钜子；墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄事：人名。④秦惠王；战国时泰国国君。

13．解释加点词的意思。

(1)引喻失义()(2)天下之大义也()

14．下面加点词的意义和用法相同的一组是()

A．其于杀人安陵君其许寡人

B．王虽为之赐而令吏弗诛此可以为援而不可图也

C．以昭陛下平明之理忍所私以行大义

D．患志之士忘身于外生于忧患

15．写出乙段中对钜子高度评价的句子并翻译。

句子：

翻译：

16．文段理解。

(1)甲文段作者先分析当前形势，然后向刘禅提出——、——的建议。(各用四字短语填写)。

(2)甲文段和乙文段都告诉了我们一个相同的道理，请在读懂乙文段故事的基础上，用甲文段中的句子概括这个道理。

(3)请结合你读了甲乙两段文字后所获得的感悟，给你们班主任老师提一条建议吧!(不少于20个字)

13．(1)适宜、恰当(2)正义

14．C

15．句子：忍所私以行大义，钜子可谓公矣。翻译：(钜子)忍心割去自己的偏爱来推行正义，钜子可以称得上是大公无私了。

16，(1)开张圣听、严明赏罚(2)陟罚臧否，不宜异同(或：不宜偏私，使内外异法也)(3)开放性题，但要围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心。言之成理即可。

吕氏春秋·去私 译文

墨家有个叫腹憞的锯子,客居在秦国,他的儿子杀了人.秦惠王说:”先生的年岁大了,也没有别的儿子,我已经命令官吏不杀他了.先生在这件事情上要听我的.”腹憞回答说:”墨家的法规规定:’杀人的人要处死,伤害人的人要受刑.’这是用来禁绝杀人伤人,是天下的大义.君王虽然为这事加以照顾,让官吏不杀他,我不能不行施墨家的法规.”腹憞没有答应秦惠王,就杀掉了自已的儿子.儿子,是人们所偏爱的了;忍心割去自已所偏爱的而推行大义,腹憞可称得上大公无私了.