阅读短文，回答问题。

①生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！

②他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！

③也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

④要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

（1）阅读第②段，说一说一棵小树经历了哪几种生命状态？

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（2）作者说“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”，这表达了作者怎样的生命态度？

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（3）怎样理解“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”？

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（4）对选文的理解不正确的一项是（）

A．文中以小树比喻生命，暗示了生命诞生、成长发展、创造辉煌、生命消失的人生历程。

B．选文语言优美，哲理性强，抒发了作者对生命的独特感悟。

C．“在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小”，“我不敢说来生，也不敢信来生”等句子，表达了作者对生命的伤感、悲观情绪，告诫我们要珍惜生命。

D．“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。” 这句话告诉我们生命的真谛就是痛苦并快乐着。作者从辩证的角度谈了快乐和痛苦是相生相伴，不可分离的道理。

参考答案：

（1）春天开出满树的繁花；夏天伸展出如盖的浓阴，结出累累的硕果；秋天有一番庄严灿烂、成功的宁静和喜悦；冬天黄叶落地。

（2）作者的意思是，不管生命经历哪种状态，我们都要用感恩乐观的心态去对待，表达了作者乐观、豁达、进取的生命态度。

（3）对待生命要有感恩的情怀，“成树”预示着人生必将经历种种奋斗，最终实现远大理想，为社会所承认。在奋斗的历程中要乐观地面对人生必经的艰难险阻和幸福快乐。

（4）C