阅读下面的文言文，完成小题。（19分）

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。众盗感泣，互相戒曰：毋负张公。有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

英宗即位，命参议中书省事。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏，其略曰：世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。帝大怒，既览而喜曰：非张希孟不敢言。即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。时斗米直十三缗，民持钞出粜，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。

到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )

A．民不堪命，旧尹莫敢诘问

堪：忍受

B．拜住袖其疏入谏

袖：藏在袖里

C．特拜陕西行台中丞

拜：拜访

D．止宿公署，终日无少怠

少：稍微

【小题2】下列各组句子中，分别表明张养浩行义和直言的一组是( )

A．遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之

因上章请行纳粟补官之令

B．首毁淫祠三十余所

况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎

C．养浩至，尽置诸法，民甚快之

帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住

D．即散其家之所有与乡里贫乏者帝大怒，既览而喜曰：非张希孟不敢言。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是( )

A．张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓景仰和称颂。

B．元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以崇俭，皇上听取了他的意见。

C．关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。他制止豪猾利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粟米供给。

D．张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。（5分）

译：

（2）伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。（5分）

译：答案：

【小题1】C

【小题2】D

【小题3】B

【小题4】（10分）（1）已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗对待，这就断绝了他们改过自新的路。

（2）我希望（皇上）把崇尚节俭思虑深远作为准则，把喜好奢侈及时行乐作为警戒。 答案解析： 【小题1】试题分析：C（拜：用在表官职的名词前面，一般讲为授职、任命，此处讲为授职、任命。）

考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。

【小题2】试题分析：D(A项前者属行义，后者是只是行为，并非直言。B项前者写张养浩破除迷信之举，还能算是仗义；后者是直言。C项，两句都不能回答题干。而d项前句说把自己家里的财产都分给村里的穷人，当然是行为仗义；后一句皇帝已经点明非张希孟不敢言，这说明张养浩敢于 直言，所以是正确的。）

【小题3】试题分析：B（B项属张冠李戴的错误。张养浩并没有直接 给皇帝上疏，而是通过左丞相拜住上疏，属间接上疏。）

考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。

【小题4】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候， 加是刑罚，目是看待，绝为断绝和状语后置加之以刑，其中目是名词作动词的活用，语意完整给1分。（2）这个句子中伏是我，愿是希望各占1分，语意完整给1分。