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上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:如我,能将几何?阅读附答案

上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:如我,能将几何?阅读附答案

上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于公何如?”曰:“如臣,多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽

也。且陛下所谓天授,非人力也。” ——司马迁《史记.淮阴侯列传》

【注释】①上尝从容与信言诸将能不:刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能,“上”指刘邦,“信”指韩信。②各有差:“差”读“cī”,等级,此处指高低。

小题1:下面各组划线字意思相同的一项是:( ) (2分)

A 多多而益善耳自以为大有所益 B 于公何如皆以美于徐公

C 何为我禽此乃信之所以为陛下禽也 D 何为我禽游人去而禽鸟乐也

小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。

小题3:这个故事隐含着的一句歇后语是:(1分)

韩信在这个故事中表现出的性格特点是:(1分)

参考答案:

小题1:C

小题1:陛下不善于带兵,但善于统领将领,这就是韩信我被陛下捉住的原因了。(重点词语准确,句子通顺即可,2分)

小题1:韩信点兵,多多益善。(1分) 答案示例:过分自信、自傲、自负。

小题1:本题考查对文言词语的理解能力。C项中的“为”都是“被”的意思。

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。

小题1:本题是一道综合题。先根据文章的内容说出本文隐含的歇后语。然后再根据文章对“韩信”的描写来分析性格特点即可。

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