完成下面1—6题。

　 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

1．文段对皇帝作了逼真的心理描写，请列举一例。　

______________________________________________

2．文段对皇帝作了精彩的动作描写，请列举一例。

______________________________________________

3．文段对皇帝作了生动的语言描写，请列举一例。

______________________________________________

4．从皇帝的语言、动作和心理描写来看，皇帝是一个什么样的人？

______________________________________________

5．皇帝给骗子赐头衔、封爵士、授勋章时又会怎么说呢？请你以皇帝的口吻来说说这番话。（50字内）　

______________________________________________

6．概括文段大意。

______________________________________________

参考答案

1．示例：“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”

2．示例：于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。　

3．示例：“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”　

4．示例：皇帝是一个昏庸、愚蠢、自欺欺人的人　

5．“略”。　

6．皇帝看新装（意对即可）