阅读下面文段，回答问题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1．这段文字细致形象地描写了百草园的景物。描写____________，突出了它们的颜色；描写____________，突出了它们的形状；描写____________，突出了它们的声音；描写____________，突出了它们的动态。

2．选文主要写了“我”童年的哪几件趣事？表现了“我”儿时怎样的情趣？

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3．画横线一句在文中有什么作用？

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4．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法写两个句子。

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5．“不必说……也不必说……单是……”这一句式中，哪个内容是强调重点？请仿照例句写一句话。

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6．就文段内容，任选角度写一段赏析的话。（提示：句式的角度、修辞的角度、描写的角度等）

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参考答案：

1．菜畦、桑葚、皂荚树、木莲的果实、何首乌的根、蝉、油蛉、蟋蟀黄蜂、叫天子

2．找蜈蚣，按斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子，表现我儿时好奇、好知、好玩、热爱大自然的情趣。

3．过渡句，承上启下。

4．拟人。句子“略”。

5．“单是”后面是强调重点。示例：不必说埃及的金字塔，也不必说巴黎的艾菲尔铁塔，单是郑州的二七纪念塔，就让我流连忘返。（意对即可）

6．“略”。