阅读下面的文字，完成问题。伐檀

坎坎伐檀①兮，置之河之干②兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县③狟④兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特⑤兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，置之河之滑⑥兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

[注]①檀：檀树。②干：岸。③县：通“悬”，悬挂。④狟（huán）：兽名，狗獾子。皮可制裘。⑤特：三岁的兽，泛指大兽。⑥滑（chún）：水边。

1．请把下面的句子译成现代汉语。

（1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？

译文：_________________________

（2）胡瞻尔庭有县鹑兮？

译文：_________________________

2．本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法，请具体说明其在文章中的作用。

（1）重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”，意在表现______________。

（2）重复“县狟”“县特”“县鹑”，意在表现_______________。

（3）重复“不素餐”“不素食”“不素飧”，意在表现________________。

3．《诗经》中最常用的表现手法有赋、比、兴，下列表现手法与其他三句不同的一句是（ ）

A．桑之落矣，其黄而陨

B．河水清且涟猗

C．忧心烈烈，载饥载渴

D．桑之未落，其叶沃若

4．下列对本诗的理解有误的一项是（ ）

A．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。

B．这首诗每段的三、四两句都是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。

C．这首诗每段的末句都表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。

D．这首诗采用了赋与兴相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。 参考答案：1．（1）不种不收，为什么要拿走庄稼千百捆呢？

　 （2）为什么看到你的院子里有悬挂着的鹌鹑呢？

2．（1）奴隶们劳动的辛苦

　 （2）奴隶主的不劳而获

　 （3）对奴隶主不劳而获的讽刺

3．C

4．C