幸会，妈妈

张 春

我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。那个年代的屠夫看不起坐办公室的，男人看不起女人，双重歧视。我妈妈不服，就学会了杀猪。一个二十来岁的女孩，穿着黑色的皮围裙，按倒一头猪，手起刀落，干脆利落。后来我妈走到哪儿，那帮屠夫叔叔们就跟到哪儿。她的本职业务也项呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。

我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子!”

还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死—被他师父救活了—不要哭了!”她起码追了200米。

我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。上小学四年级时，一次我和另外两个小女孩走在路上，一个20多岁的男人来和我们说话，然后挨个儿抱我们，说要掂掂有多重。我看到他抱起一个女孩，撩起了她的衣服，突然觉得不对，大喊一声：快跑!——很难想象，如果没有妈妈的早期教导，当时会发生什么事。

我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。

但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗?”

小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢?我们也是

第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。

后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸终于走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易?可我疯了，我那两个孩子怎么办?”

命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧?稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上。”在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。

半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。

又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”

我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：

“幸会，妈妈!”

(原载《青年文摘》，有删节)

(1)对这篇文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分)

A．这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，展示了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人故事。

B．这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目成仇的地步，可作者却写得曲折动人、生动有趣，富有文学性。

C．结尾处“我”用了“幸会”一词，其本义是表示跟对方见面很荣幸的意思，用在这里则表达了女儿在感激之后的愉悦和幽默。

D．全文线索不够明晰，一会儿写在家发生的几件琐事，一会儿写出门上学得病的大事，似乎是想到哪儿就写到哪儿，显得有点零乱，不够紧凑。

E．写真人实事的文章一是材料要丰厚，件件经过精心选择；二是组织要讲究，使全文中心明确，浑然一体。本文达到了这一要求。

(2)作者从哪几个方面叙述了这位妈妈对女儿的深厚感情?请简要概括。(6分)

答：

(3)文章最后引用了妈妈在海边对我说的有关“走路”的感悟。说说你是如何解读这几句话的。(6分)

答：

(4)这位妈妈教育子女的方式是高超的，那么究竟高超在什么地方呢?请结合具体内容作简要分析。(8分)

答：

试题答案：

三、文学类文本阅读(25分)

11. (25分)

(1)(5分)答A给3分，答E给2分，答C给1分;答B, D不给分。

(B说母女反目成仇以及作者写得生动有趣不符合事实；C用“幸会”表明自己和妈妈今生得为母女感到无比庆幸和荣幸，大辞小用而显奇效，与幽默无关；D本文组材以时间为序，情感随事件跌宕。)

(2)(6分)(1)生活上，对女儿无微不至的细心关怀；(2)心理上，设身处地、润物无声的教化；(3)女儿得病时奋不顾身地照顾。(答对一点给2分.意思对即可)

(3)(6分)人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志；每个人都应当根据自己的需要和可能，步步为营，不疾不徐地走完人生之路。这样的人生就是对人对己有益的人生。(答出“人生知行路”给2分;答出“一往无前、专心致志”给2分;答出“步步为营、不疾不徐”给2分。意思对即可。)

(4)(8分)[答案示例]这位妈妈对子女的教育是细致人微、潜移默化的，是言教与身教并重的，是民主、平等的，是全方位、高层次的(2分)。她在不同时期能结合女儿的年龄和心理特点，采取灵活的易于接受的方式引导教育女。(2分)；她能用民主平等的方式，正确面对和处理女儿遇到的问题，用“大而化之”的态度让收到情书的女儿轻松自然，用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人(2分)；她注重身体力行，以身为范，面对各种不幸，她坚强、执着，永不气馁，在精神上给予女儿以强大的支撑和积极的引领(2分)。

(每点2分，意思对即可)