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次韵送张山人归彭城 阅读答案附赏析-诗词阅读

次韵送张山人归彭城 阅读答案附赏析-诗词阅读

次韵送张山人①归彭城

苏轼

羡君飘荡一虚舟,来作钱塘十日游。

水洗禅心都眼净,山供诗笔总眉愁。

雪中乘兴②真聊尔③,春尽思归却罢休。

何日五湖从范蠡,种鱼万尾橘千头。

[注]①张山人:即张天骥,北宋时彭城(现徐州)云龙山的一位隐士,苏轼的好友。②雪中乘兴:指王子猷雪夜访戴逵兴尽而返的故事。③聊尔:姑且如此。

8.请指出颔联的巧妙之处,并简要赏析(6分)

9.全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(5分)

参考答案

8.【技巧鉴赏】(6分)

(1)用词巧妙。洗供分别写出了水的澄澈和山的隽美,禅心乃水洗出,诗笔因山供给,新奇而有韵味。

①答出用词巧妙或用词生动或讲究炼字得1分

②准确找出洗供字得1分(仅仅找出一个字不得分)

③写出洗供在诗中正确的含义得1分。

(2)构思巧妙。上句说水洗出禅心,连眼睛都变得纯净了,有层进意味;下句说山给自己赋诗赞美的冲动,却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁,有转折意味。

①答出构思巧妙或者着笔巧妙得1分

②答出上句大意水洗出禅心,连眼睛都变得纯净了得1分

③答出下句大意山给自己赋诗赞美的冲动,却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁或者山给自己提供写诗歌的素材,但自己内心中总有一种愁绪挥之不去得1分。

(3)手法巧妙。上句以实写虚,借水的澄澈写出内心的纯净通明;下句运用拟人手法,山色秀美,为诗人提供写诗的欲望和冲动。

①手法巧妙得1分

②答出上句的以实写虚得1分,结合诗句阐释如何体现以实写虚得1分此处共2分;或者答出下句的拟人得1分,结合诗句阐释如何体现拟人得1分,此处共2分。

[6分。任答两点即可,每点3分。构思巧妙,若答水洗禅心都眼净、山供诗笔和后面的总眉愁构成先扬后抑的关系或者侧面表现山水之美,分析合理亦可。手法巧妙,若只答对偶,只给1分。若有其他答法,能言之成理,可酌情给分。]

9.【主旨把握】(5分)表达了诗人对自由隐逸生活的向往,对山水的喜爱之情。以范蠡泛舟五湖的典故,表达了对泛舟江湖、养鱼种橘的惬意生活的向往。以水洗禅心山供诗笔,表达了山水的喜爱之情。

①答出对自由隐逸生活的向往得2分,结合诗句以范蠡泛舟五湖的典故期盼泛舟江湖、养鱼种橘答出对自由隐逸生活的向往加以正确的阐释得1分,共3分。

②答出对山水的喜爱之情得1分,结合诗句以水洗禅心山供诗笔,写出表达了山水的喜爱之情得1分,共2分。

③若答抒发自己与张山人之间的深情厚谊且能合理分析得2分。

④若答羡慕朋友自由自在的生活且能合理分析得2分。

⑤答惜别之情依恋之情对朋友的思念等情感不得分。

[5分。分析对自由隐逸生活的向往,3分,若答渴望摆脱官场生活羁绊的烦恼,分析合理亦可;若答抒发自己与张山人之间的深情厚谊,分析合理亦可。若有其他答法,能言之成理,可酌情给分。]

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