⑴ 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

⑵ 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

⑶ 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

⑷ 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

小题1:对这几段文字的理解不正确的一项是（）

A．这几段文字写的是去看社戏途中的见闻和感受，通过多方面的感受，用优美的语言为我们描绘了一幅清新、富饶的江南水乡月夜出航图。

B．第 ⑴ 段中加点的“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

C．第 ⑶ 段中加点的“他”指的是“横笛”，“自失”“弥散”写出了“我”陶醉的情态。

D．作者在第 ⑷ 段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第 ⑵ 段中所写的“渐望见依稀的赵庄”“料想便是戏台”的猜测，这样写仍然是为了表现“我”看戏心情的急切。

小题2:请仔细阅读这几段文字，说说“我”的心情前后大致发生了哪些变化。

________________ ——急切——________________

小题3:第 ⑵ 段的写景很有特色，请你从修辞方法、写景角度、词语选用等方面任选一点进行简要的赏析。

小题4:第 ⑵ 段中加点的词“跑”与第 ⑴ 段中的哪个词相呼应？这两个词有何作用？

小题5:结合全文内容来看，这几段文字描写江南水乡的景色，有什么作用？

参考答案：

小题1: C

小题1:轻松；陶醉

小题1:

[示例一]这几段文字从视觉、嗅觉、触觉、听觉等不同角度描写景物，给我们展现了一幅清新、富饶的江南水乡月夜图，充满了诗情画意。

[示例二]“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”一句运用了比喻、拟人的修辞手法，化静态为动态，形象生动地写出了船行之快，写出了在船上观景时特有的视觉状态。

[示例三]“月色便朦胧在这水气里”，句中“朦胧”一词有变得朦胧的意思，这样写仿佛月也有情，给孩子们创设了一个神秘、静谧的夜。

小题1:“飞”；船行速度快的情形。

小题1:这些景物描写，一是写出了江南水乡夜景的清新优美，使“我”这次看戏更具有独特的韵味；二是很好地烘托出了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情，情景交融，抒发了作者热爱农村的感情。

小题1: 略

小题1:或“沉静”、“自失”亦可

小题1:

[示例一]角度1分，简析2分

[示例二]修辞方法1分，简析2分

[示例三]词或句1分，简析2分

小题1:略

小题1:每点1分，意近即可，2分