阅读《孔子心和庄子气》，完成下面题目。（15分）

孔子心和庄子气

一场冷雨下过，天色已近黄昏。

邻居家的老榆树上，数只麻雀正梳理着翅膀下和尾巴上有些潮湿的羽毛，神情悠然而专注，还不时惬意地叽喳几声，像极了庄子眼中和笔下的风景。

天空，随风而动的灰色云层下，几只燕子在空中忙着捕食，再过不了多久，它们就要跋山涉水飞往南方了。用羽翼追求梦想，丈量天下，一路奔波劳顿如当年周游列国的孔子。

麻雀与燕子，代表了两种不同的生存状态；庄子与孔子，代表了两种不同的人生哲学。

常常忆起老家的一位精神矍铄的老大爷，算来他今年已经66岁了吧，都在城市上班的儿女曾无数次劝他离开农村一同居住，却被他次次一口回绝。他吹的小曲隔着老远就能听见，他喜欢独自一个人漫步在乡间小路上，看看大豆的长势，摸摸高粱的结节，听听蟋蟀的弹奏，望望远处的羊群，满心盛开的都是满足和愉悦。他是一个典型的村庄留守者，正如那群麻雀，只在村庄和村庄附近鸣唱，任寒暑易节春秋暗换。

只是，自然界中有界限分明的麻雀和燕子，当今社会特别是年轻一代中却很难觅到纯粹的庄周和孔丘。孔子的入世进取激励我们在事业的疆场上驰骋拼搏，庄子的出世无为却能给欲火过旺的心灵降温，降低飞行的高度，还心态以平和安宁。

有一位朋友，上班时被同事称为工作狂人，就连中午在单位吃午饭时，与饭友谈论的话题都常是下一步的计划，计划一旦制定就不折不扣地执行。但一回到家就像变了一个人一样，脱掉工作装，换上休闲服，下厨做菜无不精通，侍弄花草无不在行，每逢假日常常开车带上家人流连于山水之间，登东皋以舒啸，临清流而小酌，即使不能远行也要起个早走出家门去广场上打太极或抖空竹……生活被他调剂得有张有弛有滋有味，人也活得抖擞高效。

怀一颗孔子心，染一身庄子气，在天作飞燕，落枝成麻雀，收放自如高下皆宜，既如君子般自强坦荡，又似隐士般自在逍遥。如此，日子就能演绎成一门生活化的艺术，一路前行的风景更是值得期待。

——摘自《读者》2012年第4期

小题1:作者由麻雀和燕子，想到了哪两种不同的生存状态？（4分）

小题3:“他喜欢独自一个人漫步在乡间小路上，看看大豆的长势，摸摸高梁的结节，听听蟋蟀的弹奏，望望远处的羊群……”

①这句话写得妙在何处？（2分）

②陶渊明《饮酒》中哪一句诗与此句有异曲同工之妙？（2分）

小题4:用自己的话谈谈本文作者倡导的是一种怎样的生活态度？（3分）联系实际思考：这对我们中学生有何启发？（2分）

参考答案：

小题1:作者由麻雀的自由自在，想到了如庄子般的出世无为、平和安宁的生存状态。

由燕子的自强不息，想到如孔子般的入世进取、积极拼搏的生存状态。

小题1:收放自如高下皆宜，既如君子般自强坦荡，又似隐士般自在逍遥。

小题1:①答案示例：这句话巧用叠词传情达意，“看看”、“摸摸”、“听听”、“望望”这些叠词，写出了老人的乡野生活的自由悠闲，淡泊宁静，表现了老人的与世无争和他对这种田园牧歌式生活的享受和喜爱。

②采菊东篱下，悠然见南山。

小题1:作者倡导人们：在前行的道上，既要自强奋进，奋斗不止，又要懂得享受生活，要能做到收放自如、高下皆宜。这样，我们的生活才会更有弹性，才能更加如艺术，前方的路才会更值得期待。

我们中学生从这句话中得到可以这样的启发：我们既要懂得努力奋进，在学习上有所追求有所作为；学习之余又要会放松，做到劳逸结合，张弛有度。这样才能更好地提高学习效果和生活的幸福指数。（表述的意思达到即可

小题1:了解文章内容，理解“麻雀和燕子”的比喻内涵，从而明确两种不同的生存状态。

小题1:学会在文章中找出照应的内容；又要学会概括事件的能力。只要是这句话中的，部分亦可。）

小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出词语使用的效果即可

小题1:只要观点正确，能够联系实际，启发只要合理即可。