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《送煤气罐的汉子》阅读附答案

《送煤气罐的汉子》阅读附答案

送煤气罐的汉子

文/陈洪娟

家里的液化气又没了,正好楼下有个用三轮车收旧钢瓶的汉子经过,于是我把钢瓶交给了他。中午,我在阳台上翻晒衣物的时候,那汉子就将充好气的钢瓶送来了。

他把煤气罐扛进厨房,接上阀门,然后试着点着了火。“这火苗有点黄,可能是液化灶出了点问题。”说着,他从口袋里掏出一根细细的铁丝,依次在每个炉眼里通了通。再一次点着火,那火苗真的蓝了许多。这汉子的诚实厚道不免让我感到忐忑不安,因为将钢瓶送进我的厨房是他的任务,至于修理液化气灶则是他份外的事了。他干完了会不会要加钱呢?我可不想多给,价钱是我们早就谈妥的。

“好了。”他长长地嘘了一口气,然后拽起衣袖擦拭着顺着他的脖子淌下来的汗水。我有些心软了,准备跟他讨价还价,如果他执意要多加一点的话,块把钱我还是愿意给的。

我把钱付给他,他道声谢谢就转身往门外走去。我有点为自己的“小人之心”过意不去了,招呼他说:“洗洗手歇一歇吧!”

他先迟疑了一下,后来答应了。洗手的时候,浑浊的水从他的手上淌下来,我突然担心他去抓那条新毛巾擦手。我还没来得及找条抹布送过去,他已经关了水龙头,在自己的外套上擦起了手。他的“知趣”不禁让我脸红。

“坐吧,喝瓶可乐。”我从冰箱里拿了一瓶可乐放在他面前——我没有倒水,我害怕传染病。

他很局促地坐在饭桌旁的椅子上。趁他喝可乐的时候,我仔细地看了看他。(他头发蓬乱,胡子拉碴,虽然已是秋寒料峭,但他只穿着一件衬衫和一件很破旧的外套。)

“你孩子多大了?”

“9岁了,正上小学呢!”A他抬起头,眼里泛起一缕柔和的光芒。

“你家离市区远吗?”

“要十几里路呢,我早晨天不亮就出来了。”他轻轻地叹口气,“家里盖了楼房,还欠了一些债,日子过得很紧。孩子倒挺争气,说不定将来能上大学,我想多给他攒点学费。前几天,我父亲又生病了……”他想说些什么,却又止住了。

“你兄弟几个?”

“四个。”他低下了头,眼里有些湿润,“原本打算兄弟几个凑点钱让父亲上医院看看的,不曾想……大家吵得不欢而散……”

我不知说些什么好。正好看到餐桌上有孩子吃剩下的几块饼干,“你还没吃中饭吧?先填填肚子吧!”他连连摆手,但喉结却分明在上下蠕动。我将饼干塞到他手里。母亲在阳台上替我收拾完旧衣服,招呼我找个蛇皮袋子,帮忙把旧衣服装进袋子里。等我回到餐桌旁的时候,正看到他用舌头舔着掉在手心里的饼干渣儿。一看见我进来,他窘迫地红了脸,赶紧立起身,说要走了。

出门的时候,他欲言又止。“你为人诚实厚道,我再加你一块钱吧!”我不想让他难堪,就主动提出来。“不不不,我不是这个意思!”他的脸更红了,犹豫再三,他小声地问我:“你那袋旧衣服,是打算扔掉的吧?”

我恍然大悟。“这些衣服都不穿了,放着也是累赘,你要就拿去吧!”我把他带到阳台上,把那包衣服交给他。B经过我女儿书房的时候,他眼里倏地亮了许多,羡慕地说:“你孩子真有福气,看这么多书……”我从女儿床底下的纸箱里翻出几本旧书,交给他,“给你儿子带几本回去吧!”C这一次他没有推辞,眼里露出喜悦的亮光。然后便一手拎着蛇皮袋子,一手拿着书本,边下楼边回头,万分感激的样子。

第二天一大早,我刚起床,门外就响起了咚咚的敲门声。打开门一看,竟是昨天换煤气的那个汉子。他手里正捧着一塑料袋鸡蛋。“乡下人没什么值钱的东西,这蛋是自家的鸡下的,吃起来香着呢!我捎几个来给你们尝尝。”我刚要推辞,那汉子却将鸡蛋往我怀里一放,噔噔噔地下楼了。我赶紧追下楼,那汉子已经跨上了三轮车,在社区里吆喝着换煤气罐了……

1.阅读选文后,在下面方框中补全故事情节。

(家中液化气没有了,让一个男子去换,中午时分送来。 )→()→()→()

2.通读全文,梳理“我”对男子的感情变化。

担心他额外要钱→____________→ ____________

3.文中括号里的句子运用了哪种描写人物的方法?有什么作用?

4.品析下列句子中划线字的表达效果。

一看见我进来,他窘迫地红了脸,赶紧立起身,说要走了。

5.文章中三次写到了男人的目光,仔细品读文中划线的三句话,体会各自表达了男人怎样的心理。

A: ______________________

B:______________________

C:______________________

6.阅读全文,你认为文章中的汉子是一个怎样的人?

7.品读结尾段划线的句子,面对离作者而去的汉子,作者的内心会想些什么呢?试发挥你的想象,将作者的内容活动描述出来。

8.选文是按照怎样的记叙顺序来叙事的?

参考答案:

1.男子为我修理燃气灶,我担心他给我要钱,但男子的行为让我脸红;男子送我一袋鸡蛋。

2.同情;感激

3.外貌描写(肖像描写),形象的写出了男子贫穷的特点,为下文男子向我要衣服和书的情节发展做铺垫。

4.“赶紧”是速度很快的意思,形象地写出了男子内心窘迫、不好意思的特点。

5.A、关心孩子;B、羡慕“我”的女儿;C、高兴

6.勤劳;关爱孩子;懂得感恩;淳朴

7.“略”

8.顺叙

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