阅读下面的文章，完成小题。（共15分）

秋光的涨幅

张晓峰

绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据。孟

宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，

真觉得人生到此，大可无求了。

②然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花…秋风一至，便枯索难寻。

③但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。

④我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。

⑤“哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了。”

⑥我听她的话，心中微痛，彷佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹…就要没了。啊，属于我的这一生，竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。啊，我们竟是来出席告别仪式的吗？

⑦绿竹笋很好吃，一如预期。

⑧第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。

⑨这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温?第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住。”他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到了加拿大边境才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。

⑩原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。

⑾同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成轻烟一缕。

⑿也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”，但毕竟也是相遇一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。

（选自《这杯咖啡的温度刚好》）

小题1:根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么？（2分)

小题2:第⑥段中“我听她的话，心中微痛”一句中，“我”心中微痛的原因是什么？(2分)

小题3:赏析下面的句子。（3分）

同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。

小题4:第⑨段文中 爱文温 第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同？作者插叙爱文温 第尔夫妇的事在文中的作用是什么？（4分）

小题5:本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。(4分)

参考答案：

小题1:（2分）好吃的绿竹笋只属于夏日，它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨。（答“只属于夏日”或“价格不断上涨”即得分；仅答“甘冽多汁”、“静如月色如素纨如清霜”等其他特点得1分）

小题2:（2分）最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了（1分）；每天都有美好的东西消逝，这引发了我内心的伤感（1分，意思对即可）。

小题3:（3分）采用比喻的修辞手法（1分），把人生最美好的时光比作“盛夏”（或将“盛夏”的易逝比作“青烟一缕”）生动形象地写出了时光的易逝（1分）。表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情（1分）

小题4:（4分）中国词人：享受美好的春光（1分）：艾文温 第尔夫妇：除享受美好的春光外，更多的去追赶春光（1分，意思对即可）。插叙的内容，结构上引出“春天的脚步”这段话（1分）：内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的，最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨（1分）。（仅答“引出下文”和“抒发感情”等套话不得分）。

小题5:（4分）答题要点①写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系，得1分，②写出采用象征（或托物言志、类比）的手法，得1分，③写出用“秋光的涨幅”抒发对时光易逝的感叹之类的情感，得1分。④写出用“秋光的涨幅”表达把握、珍惜美好的时光的人生感悟之类的主旨，得1分

小题1:本题考查学生概括“绿竹笋”特点的能力。结合“绿竹笋”的生长季节以及“绿竹笋”的“价格”或者“绿竹笋”的味道等来概括其特点即可。

小题2:本题考查分析文章内容的能力。结合文章的第5、6两小节的内容来分析“我”心中微痛的原因即可。

小题3:本题考查学生鉴赏句子的能力。先分析句子运用了什么修辞手法，再分析运用改修辞有什么表达效果（作者的情感）即可。

小题4:本题是一道综合题。先结合文章第9段的内容来分析爱文温第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同，然后从结构上、内容上来分析作者插叙爱文温第尔夫妇的事在文中的作用即可。

小题5:本题考查理解文章主旨的能力。从文章运用的写作手法以及作者流露的情感来理解作者为什么以“秋光的涨幅”为标题即可。