阅读下面的文章，完成后面的题目。（19分）

戏说“对手”

郭军平

①人皆以有对手为忧，而我以有对手为喜；人皆以无对手为喜，而我以无对手为忧。人没有对手，就如鹿群里没有了狼，鹿的数量不仅没有增加，反而大大减少。

②狼的存在增加了鹿群的危机意识，鹿群反而健步如飞，奔跑速度不减，生命活力不衰；而没有了狼，鹿群悠游自在，放松了警惕，减缓了奔跑的速度，体重肥胖，活力衰退，于是数量大大减少。对于鹿群来说，有对手应该是福，无对手应该是祸。

③对于人而言，其实道理一样，没有狼一样的对手，人也会像鹿群一样，生命活力大大衰减，危机渐渐迫近。李白有一首诗讽咏到“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，如今只有鹧鸪飞。”这首诗就尖锐地指出了越王勾践打败对手以后，逐渐丧失警惕，最后也同样落得和吴王一样下场的悲剧。想那勾践卧薪尝胆之时，强敌林立，虎视眈眈，他哪里敢放松警惕！为了发愤图强，他只好和过着比普通百姓还艰苦的生活，卧柴薪，尝苦胆。正是强大的对手，使得勾践励精图治，发奋图强，在二十年后一举消灭吴国。孟子讲“生于忧患，死于安乐。”“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”其实就是对于历史经验的高度概括。

④道家讲，相反者相成也，阳盛者阴以抑之，阴盛者阳以提之。阴和阳，本身就是一组矛盾，然而正是因为矛盾对立的双方才有了矛盾双方的互生，倘若无阴，也就不会有阳；同样，倘若无阳，阴也就不会存在了。阴和阳的存在，恰如两个狭路相逢的对手一样，任何一方的消失都会导致另一方的灭亡。因此，有对手是福，无对手是祸。

⑤既然如此，那么在生活中，为了激励自己不断奋斗，不妨找来几个对手，磨练磨练自己，以防止自己也像那些失去了狼的鹿群一样，渐渐地衰落了下去。这样看来，对于对手，我们也要学会欣赏，欣赏对手的才华，欣赏对手的能力，假如我们的对手才华越好，能力越强，岂不是正是一步步提高历练自己的机会。

⑥记得三国中周瑜曾经意气风发，才华横溢，可是，在遇上诸葛亮这样高明的对手时，他何尝不是心中佩服，绞尽脑汁使用计谋，即使在遇到挫败时，他也会感慨的说：“既生瑜，何生亮？”国共内战时，蒋介石何尝不是对对手毛泽东的才华欣赏有加，毛泽东的《论持久战》，蒋介石更是给部队将官人手一册，作为学习的教材。欣赏对手是不断的学习和历练，也是自己不断超越的必要激励。

⑦拥有对手的人生应该是精彩的，而没有对手的人生也许就是灰暗的。庞涓和孙膑，刘邦和项羽，鲁迅和他的敌手们，设若去掉了任何一方，也许他们的生命的光彩就要打折。

⑧没有对手，人生是多么暗淡；而有了对手，人生就有了精彩的可能。拥有对手，不是祸而是福。无论怎样的风雨也不会让你的宝剑生锈、腐烂，因为，在它的身边，时时有一块磨砺它的磨刀石。 （有删改）

小题1:阅读全文，请简要概括作者的主要观点。（2分）

小题2:文章第第③段列举越王勾践的例子有什么作用？（5分）

小题3:文章第⑦段加点的“也许”能否删掉？为什么？（3分）

小题4:联系全文来看，第⑧段加点的“宝剑”和“磨刀石”各指什么？（4分）

小题5:联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈我们应该如何对待对手，并说出理由。（5分）

参考答案：

小题1:有对手是福，无对手是祸。

小题2:用举例论证和对比论证（论证方法各1分），举勾践因有对手而兴，无对手而衰的例子，并将两者进行对比（1分），具体鲜明有力地论证了对手对于人的重要意义，进而证明了中心论点（2分）。

小题3:不能。“也许”是“大概”、“可能”之意，表示推测，（1分）表明没有对手人生会变得灰暗只是一种可能的情况，并非绝对如此，（1分）使论证更加严密，避免了绝对化。（1分）

小题4:“宝剑”指自己的能力、才华、抱负等，“磨刀石”指对手。（各2分）

小题5:应该欣赏对手（2分）；理由：为欣赏对手既可以学习对手的长处以历练自己，也能激励自己不断地进步和超越。（2分）联系生活实际进行分析2分。

小题1:

试题分析：找文章的中心论点，我们可以从以下5个方面考虑：①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕某事展开论述。由此，可以根据文章的开头和结尾可以概括出主要观点是：有对手是福，无对手是祸。

小题2:

试题分析：常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。分析论证方法的作用。语言表述为：①举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。④比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。文章第第③段列举越王勾践的例子，运用举例论证和对比论证，举勾践因有对手而兴，无对手而衰的例子，并将两者进行对比，具体鲜明有力地论证了对手对于人的重要意义，进而证明了中心论点

小题3:

试题分析：面对这种题目，要先把加点词语的本义与文中的意思先解释一下，然后再结合具体语境，分析其在文中的作用，如果删去又会如何，才能确保不丢分。文章第⑦段加点的“也许”不能去掉“也许”是“大概”、“可能”之意，表示推测，表明没有对手人生会变得灰暗只是一种可能的情况，并非绝对如此，使论证更加严密，避免了绝对化。

小题4:

试题分析：面对这种题目，要先把加点词语的本义与文中的意思先解释一下，然后再结合具体语境，分析其在文中的作用，如果删去又会如何，才能确保不丢分。联系全文来看，第⑧段加点的“宝剑”指自己的能力、才华、抱负等，“磨刀石”指对手。

小题5:

试题分析：首先要回答，然后再从文章内容入手，谈自己的一些看法，最好是积极健康向上的。联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，我们应该这样对待对手：欣赏对手，理由是为欣赏对手既可以学习对手的长处以历练自己，也能激励自己不断地进步和超越。考生也要联系生活实际进行分析，只有这样才能有充足的理由来证明自己的观点。