苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传 》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。汇于城下，涨不时泄。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。”率其徒持畚锸④以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三板。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。为木岸，以虞水之再至，朝廷从之。（节选自《宋史·苏轼传》，有改动）

【注】①范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。②涂潦（láo）：泥水。③吾侪（chái）：我们。④锸（chā）：锹。

6． 下列句中的“以”和“母程氏亲授以书”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分） （）

A．扶苏以数谏故 B．何不试之以足C．可以一战 D．先帝简拔以遗陛下

7．下列对人物的分析评价正确的一项是（2分） （ ）

A．苏轼自幼受到良好的家庭教育，母亲对他后来成为文学家影响并不大。

B．苏轼很小就树立起为民除弊兴利的大志，所以后来为官一任，造福一方。

C．洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率士兵冒雨增筑城墙，保全了徐州城。

D．苏轼任徐州太守时，动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，朝廷不听从他的建议。

8．解释下列句中加点的词。（4分）

①辄能语其要 语： ②母许之否乎 许： ③徙知徐州知： ④轼诣武卫营 诣：9．翻译下列句子。（4分）

（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？（2分） 译： （2）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。（2分）

译：

6．（2分）B 7．（2分）C

8．（4分）（1）说出 （2）答应 （3）做……知州 （4）到……去

9．（4分）（1）你如果能成为范滂一样的人，我又怎会不和范滂的母亲一样深明大义呢？（或：你能成为范滂，我难道就不能成为范滂之母吗？）（得分点：顾、邪、反问句式）（2分）

（2）河水将要危害到城墙，事情非常危急了，即使是禁军也暂且替我竭尽全力（保护城市）。（得分点：虽、且、为）（2分）