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民工父亲的“幸福”
李良旭
⑴刚搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个生疏人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意。”
⑵“什么事？你说吧！”我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。
⑶见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地看着我。
⑷我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子目睹一下自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。
⑸他见我爽直地答应了，冲动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可碰到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑹几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外地轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上本来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑻他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。
⑼一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然，这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进进城里人家，感受到了一种城里人家的温热，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。
⑽没想到，在我看来一件简略、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竞让这位民工父亲这么冲动。就这一下子，我觉得，我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。
⑾父子俩互相扶持着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的屋子，城里人住得真舒畅，气质高雅，假如戒们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。”儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
⑿孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“____________________”。 （选自《青年文摘》2009年第22期）
1．通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
2．文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？
答：_______________________________________________________
3．联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。
（1）我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）
答：_______________________________________________________
（2）……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……（怎样理解这句话的含义？）
答：_______________________________________________________
4．民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。（写出两个方面即可）
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
5．结合上文，展开合理的想象，将第⑿段孩子要说的话续写出来。（60字以内）
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“________________________________________________________________________。”
参考答案：
1．（1）父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。
（2）父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。
（3）父亲感到自己的人格受到了别人的尊重。
（4）儿于为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。
2．起先“警戒”“一脸怀疑”（不信任）；后来“恍然大悟”“点头答应”（理解）；最后感到“和这位民工父亲心的间隔拉近了很多”（感动）。
3．（1）第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现出父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。
（2）写出父亲为实现儿子的愿望而遭到别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。
4．（1）他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看看自己在城里盖的房子。
（2）他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了”。
5．示例：怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。
（意思对即可，答案不唯一）