张 嫂

冰心

①张嫂是看祠堂的老张的媳妇儿。我住在这祠堂的楼上，楼下住着李老先生夫妇，老张他们就住在大门边的一间小屋里。住到第三天，我便去找张嫂，请她替我洗衣服。张嫂从黑暗的小屋里，钻了出来：稀疏焦黄的头发，高高的在脑后挽一个小髻，面色很黑，眉目间布满了风吹日晒的裂纹；嘴唇又大又薄，眼光很锐利；个子不高，身材也瘦，却有一种短小精悍之气。她迎着我，笑嘻嘻的问：你家有事吗？我说：烦你洗几件衣服，这是白的，请你仔细一点。她说：是了，你们的衣服是讲究的给我一块洋碱！

②李老太太倚在门边看，招手叫我进去，悄悄的说：有衣服宁可到山下找人洗，这个女人厉害得很，每洗一次衣服，必要一块胰皂，使剩的她都收起来卖我们衣服都是自己洗。

③第二天清早，张嫂已把洗好的衣服被单，送了上来洗的很洁白，叠的也很平整，放在我的床上，说：先生，衣服在这里，还有剩下的洋碱。我谢了她，很觉得喜出望外，因此我对她的印象很好。

④熟了以后，她常常上楼来扫地，送信，取衣服，倒纸篓。

⑤我的东西本来简单，什么东西放在哪里她都知道。我出去从不锁门，却不曾丢失过任何物件，如银钱，衣服，书籍等等。至于火柴，点心，毛巾，胰皂，我素来不知数目，虽然李老太太说过几次，叫我小心，我想谁耐烦看守那些东西呢？拿去也不值什么，张嫂收拾屋子，干净得使我喜欢，别的也无所谓了。

⑥张嫂对我很好，对李家两老，就不大客气。比方说挑水，过了三天两天就要涨价，她并不明说，只以怠工方式处之。有一两天忽然看不见张嫂，水缸里空了，老太太就着急，问老张：你家里呢？他笑说：田里帮工去了。我悄悄的走下山去，在田里找到了张嫂，我说：你回去挑桶水吧，喝的水都没有了。她笑说：我没有空。我也笑说：你别胡说！我懂得你的意思，以后挑水工钱跟我要好了，反正我也要喝要用的。她笑着背起筐子，就跟我上山从此，就是她真农忙，我们也没有缺过水，除了她生产那几天，是老张挑的。

⑦一天早起，张嫂没有上来扫地。我们吃早饭的时候，看见老张提着一小篮鸡蛋进门。我问张嫂如何不见？他笑嘻嘻的说：昨晚上养了一个娃儿！我连忙上楼去，用红纸包了五十块钱的票子，交给老张，说：给张嫂买点红糖吃。

⑧我同李老先生坐在堂屋里闲谈。老太太一边摇着头，一边笑着，进门就说：好大的一个男孩子，傻大黑粗的！你们猜张嫂在那里做什么？她坐在床板上织渔网呢，今早五更天生的，这么一会儿的工夫，她又做起活来了。她也不乏不累，你说这女人是铁打的不是！因此就提到张嫂从十二岁，就到张家来做童养媳，十五岁圆的房。她婆婆在的时候，常常把她打的躲在山洞里去哭。去年婆婆死了，才同她良懦的丈夫，过了一年安静的日子，算起来，她今年才廿五岁。

⑨这又是一件出乎我意外的事，我以为她已是三四十岁的人，劳作竟把她的青春，洗刷得不留一丝痕迹！但她永远不发问，不怀疑，不怨恨。

⑩她不知道她正在做着最实在，最艰巨的后方生产的工作。我呢，每逢给朋友写信，字里行间，总要流露出劳乏，流露出困穷，流露出萎靡，而实际的我，却悠然的坐在山光松影之间，无病而呻！看着张嫂高兴勤恳的，鞠躬尽瘁的样儿，我常常猛然的扔下书站了起来。

那一天，我的学生和他一班宣传队的同学，来到祠堂门口贴些标语，上面有前方努力杀敌，后方努力生产等字样。张嫂站在人群后面，也在呆呆望着。回头看见我，便笑嘻嘻的问：这上面说的是谁？我说：上半段说的是你们在前线打仗的老乡，下半段说的是你。她惊讶的问：先生，你呢？我不觉低下头去，惭愧的说：我吗？这上面没有我的地位！

（选自冰心《关于女人》）

[注]这篇小说创作于1943年。

（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A．第一段运用肖像描写和心理描写，细致地刻画出张嫂黝黑、苍老、个矮却又精悍的形象，为后文叙述张嫂的故事作铺垫。

B．第三段喜出望外这个词，说明我受李老太太影响，最初对张嫂的印象并不好，不期待她能把事做好。

C．文中写张嫂养了一个娃儿的情节，主要是为了引出下文对张嫂身世的描写，使人物形象更加立体。

D．张嫂对我很好，对李家两老就不客气，体现出张嫂性格的两面性，区别对待不同群体。

E．文章的语言平实自然，感情真挚。作者用细腻的笔触叙述了张嫂平凡的生活，但却突出了深刻的主题。

（2）在刻画人物形象方面，小说运用了什么手法，请从文中找出两处并作简要分析。（6分）

（3）简要概括张嫂的性格特征。（6分）

（4）作品的结尾意味深长，请结合小说创作的时代背景，说说文章塑造张嫂这一形象的意义。（8分）

参考答案

11. (1)选CEB（解析：选C得三分，E两分，B一分。分析：A:没有心理描写；B：不期待词意较严重，我对张嫂更信任，只是没想到她能做得那么好，突出惊喜之情；D：两面性区别对待有误，张嫂本性善良，只是基于李家两老对她的不信任，她不太愿意多接触。）

（2）对比手法（2分）①写张嫂对我与李老太太的不同态度，用李老太太的狭隘、好猜忌鲜明地反衬出张嫂的形象（2分）；②我的萎靡、闲散与张嫂的勤劳、坚强对比，更深刻地揭示了张嫂这一形象的社会内涵和意义（2分）。（共6分，从其它角度来答，意思对即可）

（3）勤恳能干；善良正直；乐观坚强；爱憎分明；任劳任怨；质朴坚韧。（共6分。每个要点1分。）

（4）作者通过塑造了张嫂这一质朴坚韧，勤劳善良品格的人物形象（2分），其实是中国广大劳动妇女的代表，表达了对中国劳动妇女由衷赞扬（2分）；真实的反映了抗战时期后方努力生产支持抗战的社会现实；（2分）反衬了知识分子（或我）的性格弱点，促使知识分子自省、奋发。（2分）（共8分。其他答案，言之成理可酌情给分）