阅读理解。抬起头来做人

那一年，有个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名。想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1．小男孩能进入贵族学校是因为。

2．“非富则贵”一词中的“非……则……”可以用下面哪个关联词语来代替？（ ）

A．如果……就……

B．不仅……而且……

C．因为……所以……

D．不是……就是……

3．文中画线句子中的“成绩”是指（）

A．考试得到分数

B．对班级的贡献

C．某一项目比赛的结果

4．文中最后一句话中的“捐”的意义”指的是（）

A．捐助很多物品

B．捐助很多钱款

C．用自己的品学为集体，为社会作贡献

5．“抬起头来做人”的含义是（）

A．活出自己的尊严

B．抬头挺胸地走路

C．要昂着头走路，不要看地面

6．谈谈你对社会上那种“用金钱衡量人”的思想的看法。

参考答案：

1．学习成绩好

2．D

3．B

4．C

5．A

6．“略”。