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北京的大与深 阅读试题阅读附答案[北京2019年高考语文卷]

北京的大与深 阅读试题阅读附答案[北京2019年高考语文卷]

  1,阅读下面的作品

  北京的大与深

  以外地人前后居京近二十年,感触最深的,是北京的大。每次出差回来,无论出北京站奔长安街,还是乘车过机场路,都会顿觉呼吸顺畅。顺畅本应是空间印象,却由复杂的文化感受作了底子。日本鹤见祐辅有一篇《北京的魅力》,其中说,若是旅行者于看过雄浑的都市和皇城之后,去凝视那生息于此的几百万北京人的生活与感情,会由中国人的生活之中,发现日本人所难以企及的大和深在。

  外国观光客如何感觉北京姑置不论,来自人口稠密的江南城镇而又略具历史知识的本国旅游者,他们所感到的北京的大,多少应当由元明清三代帝都的那种皇城气象而来。初进北京,你会觉得马路广场无不大,甚至感到过于空阔,大而无当,大得近于浪费。由天安门下穿过故宫,则像是走过了极长的一段历史。于是你又由大中感到了深。

  久住北京,已习惯于其阔大,所感的大,也渐渐地偏于内在。似乎是汪曾祺吧,于香港街头见老人提鸟笼,竟有点神思恍惚,因这种情景像是只宜在北京见到。无论世事有怎样的变幻,护城河边,元大都的土城一带,大小公园里,以至闹市区马路边人行道上,都会有老人提着鸟笼悠悠然而过,并无寂寞之色,倒是常有自得其乐的安详宁静。老派北京人即以这安详宁静的神情风度,与北京的大和谐。

  大,即能包容。也因大,无所损益,也就不在细小处计较。北京的大,北京人的大气,多少应缘于此的吧。跻身学界,对于北京城中学界这一角的大,更有会心。北京学界的大,也不只因了能作大题目大文章发大议论,凭借中心的优势而着眼处大,人才荟萃而气象阔大,更因其富于包容,较之别处更能接纳后进。哲学家任继愈写北大的大,引蔡元培语大学者,囊括大典,网罗众家之学府也,说北大的大,不是校舍恢宏,而是学术气度广大。北大的大,也因北京的大。当年蔡元培先生的治校原则,或许最能代表北京的一种文化精神。

  至于其深,天然的是一种内在境界,非具备相应的知识并有体会时的细心,即不能领略。天下的帝都,大致都在形胜之地。龚自珍写京畿一带的形势,说畿辅千山互长雄,太行一臂怒趋东;还说太行一脉走蝹蜿,莽莽畿西虎气蹲。见惯了大山巨岭,会以为如北京西山者不便名山,但这一带山却给京城气象平添了森严。居住城中,瓦舍明窗,但见西山有时渺然隔云汉外,有时苍然堕几榻前。于薄幕时分,华灯初上,独立苍茫,遥望远山,是不能不有世事沧桑之感的。即使你无意于作悠远之想,走在马路上,时见飞檐雕梁的楼宇、红漆金钉的大门,也会不期然地想到古城所拥有的历史纵深。

  直到此时,你还未走进胡同,看那些个精致的四合院和拥塞不堪的大小杂院。胡同人家是北京文化的保存者。四合院是一种人生境界,有形呈现的人生境界,生动地展示着北京市民的安分、平和,彼此间的有限依存和有节制的呼应。老舍《四世同堂》中的英国人表述其

  对中国式家庭关系层次的印象:在这奇怪的一家子里,似乎每个人都忠于他的时代,同时又不激烈的拒绝别人的时代,,他们把不同的时代糅到了一块,像用许多味药揉成的一个药丸似的。他们都顺从着历史,同时又似乎抗拒着历史。他们各有各的文化,而又彼此宽容,彼此体谅,他们都往前走又像都往后退。这种关系结构,推而广之即至街坊、邻里。四世同堂是胡同里老辈人的理想,包含其中的和合也被用以构造胡同秩序。厚积于北京的胡同、四合院中的文化,是理解、描述中国历史的重要材料。不但故宫、天安门,而且那些幸运地保存下来的每一座普通民居,都是实物历史,是凝结于砖石的历史文化。你在没有走进这些胡同人家之前,关于北京文化的理解,是不便言深的。

  就这样,你漫步于北京街头,在胡同深处谛听了市声,因融和的人情、亲切的人语而有如归之感。或许你有时会为古城景观的破坏而慨叹不已,但仍能发现古城犹在的活力。

  北京是与时俱进的。这古城毕竟不是一个大古董,专为了供外人的鉴赏。即使胡同人家又何尝一味宁静燕赵毕竟是慷慨悲歌之地!

  旧时的文人偏爱这古城的黄昏,以为北京最宜这样的一种情调。士大夫气十足的现代文人还偏爱北京的冬天,郁达夫的《北平的四季》认为北方生活的伟大幽闲,也只有在冬季,使人感受得最彻底,这自然多半因了士大夫的有闲。今天的人们,或许更乐于享用生气勃勃激情涌动的北京之春。他们也会醉心于金秋十月:北方天地之高旷,空气的净爽,于

  声浏亮【1】的鸽哨中尤令人感得真切。北京是总让人有所期待的,,她也总不负期待,因而你不

  妨一来再来。写到这里,发现自己早已是一副东道主的ロ吻。我有时的确将北京视同乡土了。

  静夜中,倾听着这大城重浊有力的呼吸,我一再地想到明天,破晓后的那个日子:那个日子

  将给人们带来些什么?

  (取材于赵园的同名散文)

  注释:【1】浏亮:明朗清晰。

  17.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分)

  A.较之别处更能接纳后进 后进:资历较浅的后辈

  B.大致都在形胜之地 形胜:外形优美

  C.燕赵毕竟是慷慨悲歌之地 慷慨悲歌:激昂悲壮,有英雄气概

  D.北方生活的伟大幽闲 幽闲:清静闲适

  18.下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是(3分)

  A.文中称北京是与时俱进的,不是专供外人鉴赏的大古董,说明作者对北京这座古城的情感态度,不止于怀旧。

  B.结尾写道倾听着这大城重浊有力的呼吸,作者把北京视为生命体,重浊有力显示了北京城的历史感与生命力。

  C.多有引用是本文的一个特色,引用老舍的《四世同堂》和郁达夫的《北平的四季》,是为了说明北京之大。

  D.作者多次使用第二人称你,是为了与读者建立一种对话关系,便于带领读者感受历史现场,进入生活情境。

  19.北京的大在文中有不同层面的表述,下列理解不正确的一项是(3分)

  A.作者从空间印象入手,谈北京城市格局的阔大。

  B.作者从京畿一带的地理形势,谈京城气象的森严。

  C.北京的大养成了老派北京人安详宁静的神情风度。

  D.北京的大体现在学术气度的广大与文化精神的包容。

  20.作者为什么说你在没有走进这些胡同人家之前,关于北京文化的理解,是不便言深的?请结合上下文具体说明。(6分)

  21.作者久居北京,对北京文化既有亲切的感性体验,又有学者自觉的理性思考。作者从提笼架鸟的老人、窗外的西山、浏亮的鸽哨声等生活细节感知这座城市的文化精神。试借助这种由表及里的感知方式,来谈谈你对自己所生活的周边世界(如城镇、社区、学校家庭等)的认识与思考。要求:不要透露你所在学校的信息。(7分)

  2,参考答案

  17.B 8.C 9.B

  20.答案要点:

  ①北京文化不但保存在故宫等皇城的物质遗存上,而且保存在胡同中的普通民居里。②在作者看米,北京文化的深更多地体现在胡同人家。这种北京文化以安分、平和的市民阶层为代表,体现为被此宽容,彼此体谅的家庭伦理关系及在此基础上形成的和谐的社会秩序。

  ③走进胡同深处,接触鲜活的日常生活,更能感受到古城犹在的活力。

  21.略

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