父亲是这个世界除了母亲之外给我们最无私爱的人，我们的生命之中离不开父亲对我们的庇佑，今天小编为大家整理了一篇关于父爱的记叙文文章，我们一起来练习一下吧！

一个记不住儿子名字的父亲

秋冬之交的风萧瑟中带着凌厉。

我遇见他的时候，银杏树金黄色的叶子正打着旋儿在风中劲舞。他站在银杏树下，看见我过去，满脸谦卑地问：你是这里的老师吗?

我没停步，嗯了一声。

他赶紧跟过来，又问：高三十七班在哪里?

听到这话，我停下来。我带十七班的语文课。学生家长问话，我不能不回答。

你有事?我边问边打量他。他穿着一身洗得发白的旧军装，上面留有一块块云彩似的盐渍，看样子他刚赶了远路，汗渍还留在脸上。也许是汗水浸透了内衣，每一阵秋风掠过，他浑身就一阵轻微的颤抖。

我说：你跟我来吧。

他有些拘谨地跟在我后面，边走边说：俺想等下课再去找他，怕上课时影响了学习。

到了办公室，我一边拉把椅子让他坐下一边问：你找谁呀?

李小牛，俺儿子!他自豪地说。

李小牛?十七班好像没有这个学生。我转过头问带化学的丁老师。丁老师想了想，摇摇头。

他赶忙说：李小牛是小名，这大名……他抹了一把有些干焦的短发，满脸歉疚地说，俺还真记不起来了。

我惊讶地问：记不起来了?记不起来了!他脸上沁出一层汗，红晕也随着汗氤氲到脸上，像熟透了的桑葚。

我带着不满说：这可就难了。每个班姓李的学生都很多，没名字可不好找。

他一听这话，搓着手说：你看俺糊涂的，临来的时候想着带上他的一张奖状，好看上面的名字，没想到一着急就全忘了。我问：你找他有什么急事吗?他急忙站起身来，说：没什么事，没什么事……就是想看看他。我们学校是半寄宿制，远路的学生一个月回家一次。

他望了望我，犹犹豫豫地从怀里掏出一个蓝布小包，打开，里面装着几个石榴。石榴都已经熟得裂开了，满肚子的石榴籽红玛瑙般晶莹剔透。他挑出一个大个的，掰开递给我，说：你吃，甜着呢!然后把剩下的那一半剥成几小块，分给办公室里的其他人。

我拈起一粒放进嘴里，一股特别的清凉和甘甜霎时传遍了全身，感觉很特别。

他看着我说：甜吧?

我问：你家种了很多石榴?

他摇摇头说：家里只有一棵石榴树，是俺小牛出生那年栽的，已经十八年了。你别说这棵石榴树还真帮了俺家大忙了。每年它都疯结，那果子坠得整棵树都歪了，树枝快拖到地上了。俺用大竹竿撑着呢!

十八年一棵石榴树，肯定有不少故事。我用眼神鼓励他往下讲。每年中秋节，俺就把大个的、品相好的摘下来，拿去卖。每年卖的钱差不多就够李小牛的学费了。我这才记起李小牛的问题还没解决呢!就问：你能确认李小牛就在十七班?

他想了想，说：肯定在十七班。奖状上的名字没记清，那数字是记死了的!我问：你找他就是为了送石榴?

他嘿嘿笑了两声，有点腼腆地说：对，就是送几个石榴给他吃。

我摇摇头，叹口气，心想瞧这父亲做的。

他也叹口气，说：这孩子到现在还没吃上今年的石榴呢!说这句话时，他的眼角有点湿润，见我们没吭声，接着说：每次石榴熟了的时候，俺就想让他先尝个新鲜。他就说：‘摘去卖了吧。’没经过霜打的石榴有点涩，不好吃。我就把那些小个的留着，让它继续长，秋霜一打，涩味就去了，到时再吃，才真甜呢!

听到这里，我们沉默了。他说：俺娃懂事呢，不然整个村子咋能就他一个考上你们这样的学校呢?眼见天冷了，广播说明天大幅度降温，要上冻呢。石榴不能冻，一冻就烂成水了。俺这就匆匆忙忙送来了……

整个办公室一片沉寂，沉寂得有些肃穆。

就在这时，下课铃响了。我赶忙说：老李，走，我带你去找李小牛!

李小牛的确在十七班，叫李克歆，上次全市联考，考了全校第三名。他家住在山左口，一个偏远的乡村，离我们学校大约有35公里。

1．文章主要写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)

2．文章画线语句属于什么描写?有何作用?(2分)

3．结合上下文语境，揣摩人物的心理活动。(4分)

⑴我摇摇头，叹口气，心想瞧这父亲做的。我为什么摇头叹气?

⑵听到这里，我们沉默了。为什么?

4．积累链接：写出一句体现亲情的诗句。(2分)

【答案】

1．(2分)一位记不住儿子名字的父亲赶在冻坏前、走了35公里山路给高中的儿子送石榴。

2．(2分)环境描写，形象写出了秋风的凌厉、寒冷，烘托了父亲为给儿子送石榴赶远路的艰辛，为下文作铺垫。

3．(4分)⑴我摇头、叹气，是因为我以为这位父亲 远远的赶路来学校，就为了给儿子送石榴，太溺爱孩子。⑵。听了父亲的话，被这份深沉的父爱深深感动了;同时，也为自己刚才误解了这位父亲感到羞愧。

4．略

以上就是小编为大家整理的关于一个记不住儿子名字的父亲的相关文章内容，希望能够帮助到各位同学们哦！