母爱的伟大通常只表现在一件小事上，母亲永远只会关心我们过得好不好，也不理会自己的身体感受。下面是小编整理的樱桃红了阅读理解答案，一起来看看吧。

樱桃红了阅读原文及试题

邹龙权

①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来电话了。她唤着我的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃。

②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总是很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日。

③兄妹忍不住回去先尝为快，等我与妻驾车回家那天已是正午，刚进门，就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透，像珍珠，像玛瑙，煞是诱人，我忍不住抓起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津有味，母亲心满意足地去准备午饭了。

④听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子，架上凳子、背上小篓、爬上树顶摘最好的大果子。今年天气好、果子多。两棵樱桃树吃剩下的还卖了近千元钱，父亲脊椎骨曾跌断过， 不能上树，就负责销售。还听说，今天早上摘果时一根树枝折断，母亲急中生智逃到了另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的？也不知道卖上千元钱需要摘多少果子、花多少精力？但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么轻描淡写、若无其事；说起卖了近千元钱总是那么滔滔不绝、神采飞扬。我知道他们是从苦难时代走过来的，年轻时卖水果供孩子上学是快乐的事，老了不给孩子添负担也是快乐的事。

⑤说话功夫，母亲已把饭菜摆上了桌。仅有四人，她还是炒了八菜两汤。我和妻爱吃的菜一样都没少，真把我们当贵客待了。母亲不停地给我们夹菜，我知道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的样子，但我分明看见母亲夹菜的手微微颤动，再细看，母亲满头银发，后背也有些驼。我心一颤，母亲老了。

⑥习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。

⑦是该好好孝顺母亲了。

⑧母亲的几间瓦房有点老旧，我们多次商量凑钱给她盖新房都被拒绝。母亲说：你们在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。她还说：你们现在有个一官半职，好好为老百姓做点事，做个好人、当个好官，有个好名声。我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃有穿有住就行。

⑨我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中的一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝头，让人赏心悦目，门头房檐下挂着一排排金色的玉米穗，总有一种五谷丰登的景象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花……这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难，吃了上顿 无下顿，母亲还不忘在院内栽几株好看的花。至今，曾留在记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！

⑩奶奶，我们要吃樱桃。院门口不知何时聚来了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起来，乐呵呵地 把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬……看着眼前的场景，我顿时明白：尊重母亲的意愿，就是对她最大的孝顺。 ?

《小窗幽记》中说：在世不过百年，总要做好人，存好心，留个后代榜样。无论顺境逆境，留下一片美、留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为闪光之处，最为让人敬佩之处。

（选自《十堰晚报》，有删改）

9．请用简洁的语言概括文章主要内容。

10．第⑧段母亲的话里有两个幸福，这两个词在文中各有什么含义？

11．下列选项中对本文内容和写法理解分析正确的一项是?

A．第②段我觉得他乡樱桃不够甜是水土差异导致的。

B．第④段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个爱财的人。

C．第⑦段是过渡段，强调我惭愧后的醒悟，表达对过去不孝顺母亲的自责。

D．文题一语双关，樱桃红了既指樱桃成熟，也暗含母爱深深。

12．从全文看第⑩段画线句中母亲的意愿有哪些？

13．本文语言韵味悠长，请你从下面两句中任选一句，分析其表达效果。

①母亲一大早搭上梯子、架上凳子、背上小篓，爬上树顶摘最好的果子。（从人物描写方法角度赏析）

②母亲很美，老宅很美，故乡很美！（从修辞手法角度赏析）

14．请结合文章内容，分析母亲的形象。

樱桃红了阅读答案：

（一）

9．母亲为回家乡的我摘樱桃、做饭，我想孝顺母亲为她盖新房而被拒绝的事。

10．第一个幸福是母亲希望我们小家庭生活美满、工作顺利。第二个幸福是母亲为儿女的幸福感到满足（幸福）。两个幸福体现母亲对子女的理解与关爱，情深意切。

11．D

12．①儿女常回家看看；②儿女生活幸福，做个好人（好官）；③自食其力（不给孩子找麻烦），用自己的双手创造生活；④不刻意追求物质生活，更关注自己的精神世界（内心富足）；⑤邻里关系和睦。

13．①示例一：这一句是对母亲的动作描写，搭架背爬等连续动词，刻画母亲上树摘樱桃的艰难，表现母亲爱子情深。②示例一：运用排比的修辞手法，在我眼里老宅和故乡因母亲的美德变得更美，突出我对母亲的爱与赞美。内容由浅入深，情感层层升华。示例二：运用反复的修辞手法，三次强调很美，突出我对母亲（老宅、故乡）的爱与赞美。

14．①关爱（理解）子女，教子有方。如：为儿女摘樱桃，把儿女当贵客待，体谅儿女工作生活不易。为儿女的幸福而幸福，教育我们要存好心?做好官、有好名声，并言传身教；②勤劳能干。如：母亲说不愿意当懒人，母亲把庭前屋后都栽了树?种了花等；③俭朴、乐观（知足/热爱生活）。如母亲不愿意盖新房，生活困难时坚持种花等；④待人和善。如：母亲愿意把樱桃分给邻居孩子等。