永远的蝴蝶是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说，将我的恋人樱子比喻成永远的蝴蝶，讲述了一个凄美的爱情故事。下面是小编为大家带来的永远的蝴蝶阅读答案最新，希望大家喜欢。

永远的蝴蝶阅读原文及试题

(台湾)陈启佑

那时候刚好下着雨，柏油路面湿泠泠的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。

谁教我们只带来一把小伞哪。她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿泠泠的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天，好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?

妈：我打算在下个月和樱子结婚。

阅读题一：

1.小说以雨开篇，并以雨贯穿全文，对这样写的作用分析不正确的一项是[　　]

A.交代雨是不幸和灾难的起因

B.以雨为泪水和痛苦的象征

C.因为当时天空确实下着雨

D.造成笼罩全文的阴冷氛围

2.小说最后再次描写了樱子穿着白色的风衣，撑着伞的特征，并交代了给母亲信的内容，对这样写的作用分析正确的项是[　　]

A.使樱子的形象更加鲜明突出

B.表达了我对樱子永不磨灭的爱

C.说明我对樱子印象深刻，永远不会忘记

D.照应前文

3.小说三次写到站在骑楼下，其作用是什么?

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4.小说中最能表现我的悔恨情绪的一句话是：

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永远的蝴蝶阅读答案：

1.C

2.ABD

3.指出了我的思绪的过程。

4.为什么呢?只带一把伞?

阅读题二：

1、小说以雨开篇，并以雨贯串全文，这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

2、小说最后再次描写了樱子穿着白色的风衣，撑着伞的特征，并交代了给母亲信的内容，这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

3、开始写小雨点溅到眼镜上，之后写更大的雨点溅在眼镜上，其作用是(3分)

4、下列几种说法，与原文不一致的三项是( )(3分)

A、文中最能表露我的悔恨的一句话是为什么呢?只带一把雨伞?

B、樱子是听了我的话，才去寄信的，一切都怨我太冒失。

C、虽然是春天，好像已是深秋了，表现了我失去恋人的痛苦、凄凉的心境。

D、小说三次写到站在骑楼下，作用是显示我的思绪的流程和层次。

E、把樱子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是樱子长得像蝴蝶一样的外貌。

F、题目叫永远的蝴蝶，就是说蝴蝶是永恒的，我爱蝴蝶，我也爱樱子。

永远的蝴蝶阅读答案：

1、①交代雨是不幸和灾难的起源 ②以雨为泪水和痛苦的象征

2、①使樱子的形象更鲜明突出 ②表达了我对樱子永不磨灭的爱

3、写景抒情，展现内心之痛。

4、BEF

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