看图想象作文

一.设计理念:

(1)体现学生的主体性;

(2)鼓励学生开放想象力,自由写作,自由表达.放开种种束缚,在写作中培养个性和创新精神.

二.教学目标:

(1)驰骋想象力,自由,创造性的写看图想象作文,激发学生的写作兴趣.

(2)让学生参与评价,提高自己对写作方法的认识

(3)激发学生的思维,培养学生的创造力.

三.重难点:经过艺术加工与情景创造,将图画写成作文.

四.课时: 一课时(高年级)

五.教学过程:

〈一〉创设情境,导入活动.1.出示图画:画面上仅有一棵树. 2.让学生任意往图上画最想画的东西. 3.教师巡视与学生交流.

〈二〉交流反思,综合提炼: 1.二至三人讨论:为什么画上这样的东西,画的时候你想到了什么? 2.学生阐述自己的想法,激起课堂活跃气氛. 3.转入正题,提出写作要求,要求学生写看图想象课堂作文.要求:想象合理,语言通顺,题目自拟.4.让学生自愿朗读自己的作文,然后让学生互评,老师点评.

〈三〉教师小结,布置作文:

出示另一幅图,作为课外作文题材.(一张白纸,任意画上任何东西)

写作要求:

(1)在白纸上任意画上你想画的东西.

(2)写一篇看图想象作文,想象合理

(3)题目自拟,文体不限

(4)语言通顺,结构严谨

资料提供者：梁艺