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寻找春天 教案教学设计

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寻找

春天

学习目标:

通过本次活动,使大家进一步积累描写春天的语句,提高写作水平。

课前准备:搜集有关描写春天的好词好句。

教学过程:

一、以小组为单位,在1分钟之内,小组成员依次说出(或一人执笔写出)描写春天的词语,说出(写出)一个给一分。

二、各小组说说描写春天的优美句子,并说说描写的是什么景色,美在哪里?(三至五句)说得好者为优胜。

三、填四字词。

四春新春

季风春夏

如得大秋

春意吉冬

四、填诗句。

1、野火烧不尽, 。

2、不知细叶谁裁出, 。

3、篱落疏疏一径深, 。

4、夜来风雨声, 。

五、请根据以下动植物的名称,写三句描写春天的句子。

1、燕子

2、小草

3、细雨

4、杨柳

资料提供者:

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