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走进张家界 教案教学设计

走进张家界 教案教学设计

网络作文-----走进张家界

一、导入:前几天我们学习了一篇课文叫做《索溪欲的“野”》,谁知道索溪欲在什么地方?(张家界)在四年级的时候也学过一篇有关张家界的文章,叫做《迷人的张家界》。通过这两篇课文的学习使我们初步了解了张家界迷人的风光。今天就让我们再一次的走进张家界。(板书课题:走进张家界)

二、新授课:

1、现在就让我们登上网络快车,开始我们今天的张家界之旅吧!(播放张家界录相)

2、师:刚才我们跟随导游一起游览了神奇的张家界,感受到了大自然赋予张家界的神韵。湖光山色,奇山秀水,这怎能不让人陶醉于其中呢?相信同学们的收获一定很多,你愿意把你刚才在片中看到的美景告诉同学们么?

3、提问学生。

4、师:其实张家界的景点还有很多,我们刚才只不过游览了其中的一部分。如果同学们想对张家界有更多的了解,老师在这里也给大家准备了一些图片和资料。(请进入下个环节:点击网页自由浏览)浏览前老师还有个小要求:请你把在网页中看到的美景及时告诉同位,好吗?

走进张家界网页

5、通过刚才的浏览,哪些景点给你留下了深刻的印象,你可以选择感兴趣的景点介绍给同学们听。可以以导游的身份,也可以以游客的身份。在优美的音乐声中,让我们跟随着***导游一同走进他所介绍的景点中吧!(指名学生当导游配乐介绍)

6、师:通过刚才几位导游精彩的介绍,让我们一次次地感受到张家界那充满梦幻和诗意的童话世界,相信每个同学都有对张家界说不完的话,道不完的情。此时此刻你最想做的是什么?(学生谈游览的感受)

7、师:好,现在就请同学们按动键盘,把你刚才看到的、感受到的写出来吧!

8、由于时间的关系没有写完的同学可先保存下来。让我们在优美的音乐声中结束今天的愉快旅行吧!(师生再见下课)

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