>教学过程：

一、导入

1、演示一组幻灯片，感受学校的美丽，感知能用幻灯片做出美妙的宣传广告。

2、你能制作出一些美妙的幻灯片向我介绍一下你们美丽的学校吗？

二、新授

1、感知。

选择其中一张幻灯片，你会做吗？能向大家介绍一下制作方法吗？

2、尝试。

大家会做吗？一起试试吧。

（大屏幕出示“学习任务”），教师巡回查看。

3、深入。

（1）做个优秀的介绍员，好像还缺少点什么？学生评说。

（2）你会做个导航目录吗？给大家介绍介绍。

（3）导航目录已经做好了，但每张幻灯片都是孤立的，如何能把目录与目录下的内容链接起来呢，并能迅速返回？给大家讲讲你的制作过程好吗？

4、再尝试。

你会做了吗？试一试。

教师巡视，引导帮助学生完成。

5、机动。

若想把幻灯片做得更美，我们还可以给它加个“背景”，或加个“封面”，有时间自己设计吧！

三、成果欣赏

做好了幻灯片，你能向在座的老师展示一下你的作品吗？能边放映边介绍一下你们美丽的校园吗？

教师小结。

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