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回顾•拓展四 教案教学设计

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学习

目标

1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句.

2.了解、积累生活中的座右铭.

3.阅读成语故事《水滴石穿》

课前准备

搜集课外书中有启示意义的语句.

交流平台

◆从课文中找出使你受到启发的句子,读一读,说说感受.

◆把你平时从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示,和同学进行交流.

◆把从课文、课外书中找出的语句,摘抄在本上.

日积月累

◆自己读一读5个句子,注意读准字音.

◆简单说一说5个句子分别是什么意思.

◆用自己喜欢的方法背诵.

◆在作业本上抄写.

成语故事

◆自己练习读短文,读准生字吏、懈.

◆跟同桌合作练习读,互相帮助、点评.

◆指名读,比一比谁的读音最准确.

◆交流一下怎样理解水滴石穿这个故事.

◆齐读第2自然段,理解成语的含义.

◆练习讲述这个故事.

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