课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。

引导学生解题是感悟全文的开始。梦圆飞天即在飞天上面圆了梦。梦不是通常意义上的夜里做梦的生理现象，而是指梦想，比喻幻想，是以社会和个人的理想和愿望为依据，对尚未实现的事物有所想象。千百年以来，中华民族就有着飞天的梦想，希望能飞上太空，遨游苍穹，探索人类未知的奥秘。如今梦想成真，神舟5号发射成功，航天英雄杨利伟乘坐宇宙飞船飞上太空，又成功返回，真正圆了飞天之梦。

结合通讯报导的特点，按时间、地点、事物发射成功点题作结的顺序引导学生和文本对话交流，调动全体学生的豪情壮志是本课的教学关键之所在。

教学预设中将文中激动人心的场面作为激发学生爱国热情的基点是教学设计的制高点。找准文本中煸情的几处要点是调控课堂的关键。