我正在备课，一个同学悄悄地走到我身后，用手蒙住了我的双眼，我也顺手抓住了这双小手。

这位同学故意装出另一种声音问我：老师，你猜猜我是谁？（说实话，我的学生经常会悄悄地蒙上我的双眼。）

是丁白琼。我说。

不是。

是严年强。

不是。

是徐鹏。

不是。

我一连猜了十几个名字都没有猜中。我心想：今天是怎么回事？我的这位学生一定很难过。

果不其然，这位学生开始哭了：老师，我这样喜欢你，这样尊重你，这样爱你，可是你一连猜了十几次都猜不中我的名字，我好难过啊！这位同学越说越伤心，难道是我们成绩差的学生在老师心目中一点印象都没有了吗？

这位同学越说越伤心，后来竟然大声哭了起来。

徐娅。对，你是徐娅，你是徐娅。

她蒙住我双眼的小手轻轻地松开了，但我已明显地感觉到这双小手在颤抖。

我睁开双眼，一把抱住这位同学：真的是徐娅。对不起，真对不起。是你声音变得太厉害了，把老师蒙住了，我一时没能听出是你。要不是你后面说的那几句话，老师真的很难听出是你。

正在备课的其他几位老师不知发生了什么事，也惊呆了。

好了，乖学生，乖孩子，我的乖女儿，不能再哭了。我努力想把徐娅逗高兴：给老师笑一笑。

其他几位老师弄清了事情的原因后也高兴地笑了起来。

上课铃声响了，我拉着徐娅一同走进了教室，我把刚才发生的精彩一幕告诉了全班同学。他们听后也送上了热烈的掌声。

待掌声过后，我向全班同学深深地鞠了一躬，然后饱含深情地说：看来，我对你们了解还是不够。平时我只是用眼观察你们的活动，用耳朵听你们的声音，但没有真正做到用心感受你们，用心灵体验你们。没有真正做到与你们心与心的交流、心与心的接触、心灵与心灵的碰撞、心灵与心灵的沟通。

我话音刚结束，教室里发出了雷鸣般的掌声。

我知道，这是鼓励，也是希望，更是鞭策！