文章摘要:本文章的主要内容是关于七月的天山 -教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！七月的天山

第一课时

一、导入激情

明月出天山，苍茫云海间。地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。同学们，你们知道这些瑰丽的诗句都是描写哪个地方的景色的吗？（天山）是呀，天山令人神往，今天学习一篇著名作家碧野描写的有关天山的美文，让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！

二、资料交流

读课题，学生利用资料介绍天山，教师演示课件。

三、初读畅游

1.通读全文，文中一共描写了几个美丽的画面？并给这些画面加上小标题。（雪峰美景、幽静森林、繁花似锦）

2.读读课文，想一想这些画面作者是按怎样的顺序安排的，并找出有关语句。（观察点的移动，由山外到山里。）（如：进入天山再往里走走进天山深处）

四、细读畅谈

细细读课文，边读边思考：作者描绘了哪几幅美丽的画面，是如何把这七月的天山的景色具体形象地描绘出来的？。

1.第二自然段雪峰美景

展开讨论：课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？你为什么喜欢？

（写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。）

描绘方法：

A．衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。

B．比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵暗花；溪流的浪花似盛开的白莲。）

C．读一读体会这些描绘方法的好处。

2.学习第三自然段森林幽静

引导学生思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的？

蜿蜒无尽森林之广大。

雪水漫流、马蹄溅水森林之悠闲、幽静。

只漏下斑斑点点细碎的日影森林之稠密。）

读读重点语句，体会无尽的翠绿。像撑开的巨伞，漏下斑斑点点细碎的日影句带的比喻的确切，用词的准确。

3.第四自然段繁花似锦

自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？

描其色多 五彩缤纷

绘其艳像锦缎霞光彩虹

显其多马走在花海中人浮在花海上

夸其高 用不着离鞍一伸手就可以捧到

4.齐读最后一段，进一步体会七月的天山之美。

五、精读品味

1、学生自由朗读课文。

2、读书汇报：把你认为读得美的，写得美的语段读得大家听。（每当学生读后，引导大家品味，体会写得精妙之处。如：动态描绘、色彩描绘、景物的形态描写、比喻的确切运用等等）。

3、课外阅读《天山景物记》

内容概括：这篇介绍了关于七月的天山,七月的天山-教案,七月的天山-教学设计，希望对你有帮助！