九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课《富饶的西沙群岛》第二课时。

这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述后分述的顺序叙述。分述部分又按照海面海底海滩海岛这样的层次围绕风景优美、物产丰富展开具体叙述的。着重写了物产丰富，从而突出了主题美丽、富饶，课文又抓住每一事物的特点来描述。

用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。

了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。

学习课文里的优美语言，积累好词佳句。

描写海水色彩和海域物产的段落是本课的学习难点。

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一、激趣导入，揭示课题

1、同学们，你们知道吗?我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有很多很多风景优美、物产丰富的地方。在东海和南海上有许多岛屿，如台湾岛、南沙群岛、海南岛、西沙群岛等等。今天我们要学的这篇课文写的就是西沙群岛。

2、出示地图，介绍西沙群岛的概况。

岛是海洋里被水环绕，面积比大陆小的陆地。群岛指海洋中互相接近的一群小岛。西沙群岛是我国南海四大群岛之一，在海南岛东南330公里。它处于太平洋的交通咽喉，是我国的海防前哨。

二、欣赏图片，你能用一两个词语或句子称赞这些美丽的风景吗?

(学生自由发言)

过渡：那么课文是怎么样描写西沙群岛的呢。下面我们一起来学习课文。

三、集体探索第一自然段：

1、指名读，思考：西沙群岛给你总的印象是什么?

汇报：风景优美，物产丰富。(板书)

2、过渡：西沙群岛的海水是什么样的?

四、探索讨论第二自然段，提练学习方法。

1、默读课文。

2、讨论：

(1)海水显示了哪些色彩?

(2)为什么会显示出那么丰富的色彩?

(3)这些色彩给我们总的印象是什么?用书本上的词语回答。

板书：海水五光十色瑰丽无比

3、在课文中画语句。

从哪些语句可以看出西沙群岛的海水五光十色，瑰丽无比?请大家用自己喜欢的符号画下来。

4、有感情地朗读课文，读出海水的美丽。(突出五光十色)

5、练习背诵。(出示背诵方法，学背)

6、小结学法：

(默读--讨论--画语句--有感情朗读--练习背诵)

五、小组合作探索第三、四、五、六自然段。

1、请你用学习第二自然段的方法，小组合作探索学习第三、四、五、六自然段。

2、出示学习提纲，小组自由选择你喜欢的一个自然段探索学习。

第三自然段学习提纲：

A、读第三自然段，思考：这一自然段写了几种海产?

B、找出描写珊瑚的句子，说说海底的珊瑚是什么样?这些珊瑚多吗?从哪个词语看出来?

C、找出描写海参的句子，说说海参什么样?有什么特点?说说海参活动的样子。

D、找出描写大龙虾的句子，说说大龙虾什么样?有什么特点?想象大龙虾威武的样子，会对其它小动物说什么?

E、说说你喜欢的好词好句，并把它抄下来。

F、有语气地朗读，读出珊瑚的又多又美、海参的多和懒洋洋、大龙虾的威武。

(突出全身披甲)

G、质疑。

第四自然段学习提纲：

A、默读第四自然段，思考：这一自然段写了几种鱼?

B、鱼的种类这么多，数量呢?课文哪些词语直接告诉我们鱼的数量多?

C、从哪些语句可以看出西沙群岛的海里一半是鱼，一半是水?这一段运用了什么方法?

D、说说你喜欢的好词好句，并把它抄下来。

E、用你喜欢的语气读读这一自然段。

F、质疑。

第五自然段学习提纲：

A、默读第五自然段，思考：这一自然段写了海滩上的什么?

B、找出描写贝壳的句子，说说贝壳的特点。

C、找出描写海龟的句子，说说庞大和产卵是什么意思?

D、说说你喜欢的好词好句，并把它抄下来。

E、有语气地朗读，读出贝壳的千奇百怪、无所不有的特点。

F、质疑。

第六自然段学习提纲：

A、默读第六自然段，思考：这一自然段写了什么?

B、为什么说西沙群岛也是鸟的天下?

C、说说你喜欢的好词好句，并把它抄下来。

D、有语气地朗读。

E、质疑。

3、小组汇报探索学习情况。

(1)出示第三自然段课文，小组有感情地朗读。

(2)投影小组合作探索学习的内容。说说你学到了什么?怎样学的?

(3)出示第四自然段课文，集体有感情地朗读。

(4)学生就课文内容提问合作探索学习的小组。

(5)理解句子西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

这一句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。用一半是水，一半是鱼来讲鱼多，显得很恰当，也很形象。

(6)小组有感情地朗读第四自然段。

(7)出示第五自然段课文，小组有感情地朗读。

(8)投影小组合作探索学习的内容。说说你学到了什么?怎样学的?

(9)出示第六自然段课文，集体有感情地朗读。

(10)解决为什么说西沙群岛也是鸟的天下?说说海岛上有什么?

(11)小组有感情地朗读第六自然段。

(12)默读第三、四、五、六自然段，集体完成板书设计。

六、学习最后一自然段。

1、默读，想想哪句是主要的，为什么?这段主要告诉我们什么?

2、议论小结：

明白岛上的军民保护着那里的环境，资源，保护着那里的安全，也是保卫祖国。

3、有感情地朗读。

七、总结全文。

1、这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

2、全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述后分述的顺序叙述。分述部分又按照海面海底海滩海岛这样的层次围绕风景优美、物产丰富展开具体叙述的。着重写了物产丰富，从而突出了主题美丽、富饶，课文又抓住每一事物的特点来描述。

3、用词准确、生动、形象，是这篇课表达方法上的特点。

4、课外延伸。

(1)假如你是一位导游，请你为游客介绍西沙群岛。

(2)假如你刚从西沙群岛旅游回来，请你向亲朋好友介绍西沙群岛。

附板书：