人教版六年制第九册《威尼斯的小艇》的第二自然段是这样的：

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

教参及一些杂志的文章都说这段话中三处用了比喻手法，形容化地描绘出了威尼斯小艇的样子。我也赞同这种看法。但在备课中我分析本体和喻体时，发现第二句中很难找到本体。按书上标点所表示的意思来分析，只能理解为把向上翘起的船头和船艄比作新月，但这显然是不正确的。另外，喻体水蛇的本体，更是无从找起。

仔细阅读，可以感受到这一段是从外形和行动两方面描写小艇的，但文中的标点却无法把两层意思表达清楚。

所以，我认为这段话应作如下修改：

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

《威尼斯的小艇》的第二自然段确实有语病。由于两处标点用得不妥，致使后两个比喻的本体没有交代清楚。

魏继云老师备课十分深入细致，问题发现得很准，修改也较合理。把独木舟后的句号改为分号后，就使前后两部分变成一个句子，从而使第二个比喻同第一句一样有了主语威尼斯的小艇。把新月后的逗号改为句号，并在行动前添上小艇，不仅让前两个比喻有了终止，而且让第三个比喻有了本体。不过，我觉得把新月后的逗号也改为分号，不添小艇二字要更好一些。因为用了分号后，最后一个比喻句的主语(这里说的主语是主谓谓语句的大主语)可以承前省略，这样水蛇的本体就仍是威尼斯的小艇，小艇二字就不必添了。