共2课时教学目标1学会借助课题，以人物行动为线索概括课文主要内容的方法。2学会10个生字，理解流苏流放雕饰比试心灵手巧幽香等27词语的意思。3、感受中华民族悠久的历史文化传统，懂得一心为祖国富强着想，为人民做好事的人，必将受人民的敬仰。教学重点教学难点引导学生独立地有条理地归纳课文的主要内容，感受我国是一个有着悠久历史文化传统的国家。教学准备课前布置搜集有关端阳节的资料，了解我国还有哪些传统节日，这些节日有些什么风俗，有什么动人的故事传说？教学过程

一、揭示课题，检查预习情况。1生字词语：认读生字，看看哪些生字需要提醒？读读词语，你学懂了哪些？小组讨论，完成小练习：1）幽香清香是两种不同的香，你还能说出几个来吗？＿＿香 ＿＿香 ＿＿香 ＿＿香2）看插图：这龙舟酷似游龙，请仿照酷似一词再写出几个。＿＿似 ＿＿似 ＿＿似3）这龙舟雕饰得果然精巧，与这里的雕饰相近的词还有：＿＿饰 ＿＿饰 ＿＿饰 ＿＿饰2、有关端阳节的资料，你搜集到了哪些？请与同学们交流一下。二、初读课文，尝试归纳课文主要内容1有关端阳节的话题很多，比如它的来历、习俗等等。那么课文着重从哪几个方面来写呢？请读读课文，想一想。2、出示表格，小组讨论：修改意见人 物干 什 么姑娘们妇女们小伙子们老人们3、边读课文边讨论填表。4、整理表格中的内容，归纳课文的主要内容，写下来。课文写端阳节姑娘们做香袋、妇女包棕子、小伙子们赛龙舟、老人们讲述端阳节包棕子、划龙舟的来历。三、朗读全文，完成作业。第二课时一、复习生字词语和课文的主要内容。二、课文是怎样把内容写具体的呢？自由选择一个内容进行学习，和同一学习内容的同学组成学习小组，共同讨论研究：课文是怎样把内容写具体的。1 分小组学习讨论，设计所学内容的板书。2 利用板书，集体交流学习结果，并朗读：姑娘们做香袋：式样多：鸡心形 虎头形 菱角形 辣椒形心灵手巧色彩艳：五颜六色 鲜艳夺目 好象五彩的云霞妇女包棕子：形状多样：斧头粽 狗头粽 尖角粽 抱儿粽做工讲究用料丰富：白米粽 枣子粽 赤豆粽 猪肉粽小伙子赛龙舟：船：精心雕饰，酷似游龙紧张热闹 装：穿彩衣，扎彩巾赛：整齐、坐、卧、划，箭一般驶去2学学老人来讲讲包粽子划龙舟的来历。三、总结课文写端阳节这个传统节日，想告诉我们什么？写出我们国家悠久的历史，灿烂的文化。告诉我们一心为祖国富强着想，为人民做好事的人，必将受到人民敬仰。四、学习课文写法，仿写一段话1你还知道我们中华民族的哪些传统节日？这些节日有些什么风俗？又有哪些动人的故事传说？2交流课前搜集的资料：除夕：放爆竹 发压岁钱 守岁元宵：做元宵 吃元宵 看灯会 做花灯中秋：团圆饭 吃月饼 赏月 嫦娥奔月的故事清明、重阳3 先一个自己最喜欢的节日，挑几个有代表性的内容，仿照课文写法，写一段话或几段话。4 班内交流。五、布置作业1注重词句的积累和语言文字的训练，语文味教浓。2端午是我国一个传统的节日，所以上课时要刻意挖掘其中的文化内涵