一、在括号内填上合适的词。

（）的夜晚 （）的眼睛 （）的翅膀 （）的城市

（）地飞翔 （）地捕捉 （）判断

敏捷地（） 灵巧地（） 广泛地（） 迅速地（）

设计意图：区分形容词与动词短语，理清词序，积累短语。

二、写出下列句子中带点字词的近义词。

1、 当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得尖叫起来。( )

2、 不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？（ ）

3、 这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。（ ）

4、 帕斯拉捷这样猜想。（ ）

设计意图：辨别词语，区分词语的正确的用法，体会运用词语的正确性。

三、选择引号的恰当用法。

1、表示特定称谓 2、特殊含义 3表示批评、讽刺 4、引用别人说的话。

（1）难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？ （）

（2）蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜，听到没有声音的物体呢？（）

（3）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的超声波（）

设计意图：区分引号的正确用法，帮助学生辨别如何运用，及引号的作用表达的不同意义。

四、填表。

次数

做法

结果

一

二

三

四

结论

设计意图：通过表格的设计、练习，帮助学生复述课文中实验的过程，有利于学生对课文脉落的把握。

五、短文练习。

现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航，寻找地下的宝藏（）。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。帕斯拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩（惠 慧 汇） 。

1、划去不当的音和字。

2、除了超声波为飞机、轮船导航，寻找地下的宝藏外，你还知道哪些应用？

3、用 划出比喻句，把 比作 ，说明 。

4、斯帕拉捷是个怎样的人？。

5、科学家从蝙蝠身上得到启示，你还知道仿生学的发明创造？举一例说明。