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小学三年级语文口语交际:《购买文具》课堂实录

小学三年级语文口语交际:《购买文具》课堂实录

师:孩子们,能大声地和老师打招呼吗?做个游戏,伸出手,一枪打死一个。

上课。

师:文具同学们都很熟悉,有些同学到过文具店,我们今天的活动就是把这里当成一个大的文具店。投影出示海报,老师介绍活动细则。

现在,请大家想一想,从哪些方面清楚明白地介绍?小姑娘,请你来说一说。

生:我想卖钢笔。

生:我想卖文具盒,这个文具盒可以防盗

师:介绍得真好,她介绍了文具盒的功能,还可以怎样介绍?

生:

师:你们为什么要把商品介绍得这么好啊?

生:这样可以让更多的顾客前来购买。

生:这样可以让顾客清楚自己所要购买的商品。

师:看来,做一个优秀的推销员并不是很难呐,下面我们抓紧时间,请各小组选出自己的售货员。

师:现在,老师就是希望文具店的经理了,亲爱的售货员同学们,今天是我们希望文具店开业大喜的日子,请大家

学生分小组练习。

师:哪些售货员带着你的顾客到前面来介绍自己的商品。

一组上台。

生1:这个文具盒容量大,而且还有夹层,什么都可以装,而且额外赠送一个量角器。大的质量很好,因为它是进口的。

生2:我要买一个文具盒。

生1:当然可以啦,这个文具盒很好,它的

优惠价四元。

能不能便宜点。

第二组

生1:这个质量好不好?

生2:这个文具盒很好,你看,它的外面很漂亮你看了

生:售价三元。

生1:我只有三元。

生2:你给得太少了。

生2:这个钢笔是我们刚刚

生1:我只带了两块钱。

生2:那好吧。

师:下面的同学们根据他们的表现来做做自己的评价。

生:我觉得13号售货员比较好,她很有礼貌。

生:我觉得1号不错,外形价格和功能,可是13号售货员在顾客只给2元钱

13号售货员:谢谢你的意见。

生:我想对1号售货员说,你对顾客很有礼貌,对顾客所要买的东西都、介绍得很清楚。

我觉得1号售货员很好

生:我觉得13号的售货员非常地聪明,她很会砍价。

师:如果你没有买到商品,你会感觉怎样?

生:我会很生气。

师:(对)如果你没有卖出

师:本经理要请两位同学为两位优秀的售货员颁发奖品,请大家注意怎么给她们颁奖的。

颁奖的学生:祝贺你,。

师:下面没有上场的同学不要着急,本公司还有更多类似的活动。下面,请大家评论一下哪位同学可以评为优秀顾客?

生:我想给**同学提一个意见,他不应该一来就问商品的质量好不好,而应该想知道自己买什么商品。

师:本经理将为文明顾客颁发奖品。请大家用掌声鼓出节奏。有三位

师:大家刚才用自己出色的表现再现了希望文具店开业第一天的场景,可是我们往往不只是买文具,我们还可以买其它的东西,对吗?你还买过什么东西?

生:我买过***,首先其次

师:首先其次,说得非常清楚。下面的同学请说得简洁一点。

生:我常常帮妈妈买东西,有时候也帮爸爸妈妈买菜。

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