教学目标：

1、阅读教材中提供的和柳有关的文字资料。

2、了解和柳有关的民间风俗和文化信息，接受文化熏陶。

3、开展和柳文化的综合学习活动。

教学时间：一课时

教学过程：

教学过程设计意图

一、回忆单元课文，点明单元文化主题。

二、自读自悟，了解柳文化

师：柳是一种再自然不过的植物，但是，由于对柳的偏爱，中国人为柳赋予了特殊的含义。这一单元的文化主题是传统文化吐幽香。这一节课，我们就一起来了解中国的柳文化。

1、自读文章

出示学习要求：

阅读课文，了解课文介绍了哪些有趣的柳文化?准备和大家交流。

2、全班交流：

预设①：

插柳部分接受了清明插柳的习俗。

折柳部分介绍了折柳赠别的习俗的由来。

戴柳部分介绍了戴柳的习俗以及和戴柳有关的传说。

咏柳部分例举了历代文人以柳入诗的名篇佳句。

爱柳部分介绍了古今文人名士爱柳的种种做饭。

预设②：本文结构：总分总。

二、拓展链接，丰富柳文化

1、补充的诗文，古诗。

腊日

唐：杜甫

腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。

侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。

纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。

口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。

诗中柳

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)

2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)

3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句))

4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)

5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：(绝句))

6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：<凉州词))

7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：(竹枝词》)

8.红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)

9.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》)

10.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)

2、补充其他的柳文化。

学生自己搜集的有关柳文化的信息。

三、精心谋划，发展柳文化

吟诵精美诗文

介绍风土人情

演绎名人轶事

欣赏名画佳作