【考点解析】

语文是一门综合性、实践性很强的学科。新课程改革设计的综合性学习活动明确规定：要通过语文综合实践活动来培养考生的实践能力和创新能力。与传统的语文学习方式相比，综合性学习活动突破了课堂的中心、课本的中心、教师的中心模式。以课程整合为基点，强调学科渗透，强调文学、文化素养的积累，强调生活体验，强调自主表达、创新思维，强调对材料的分析整理等实践能力。在学习活动中，强调考生在学习和生活中提出课题，在课题探究和自主活动中获取知识，运用知识和能力解决问题，在获得亲身参与的语文实践活动中，学会欣赏与合作，培养收集、分析和处理信息的能力，以及对社会的责任心和使命感等。

综合性学习活动的评价，着重考查考生的探究精神和创新意识，考查考生在学习活动过程中的态度、体验、方式、方法，以及积极主动的精神和实际能力。作为衡量考生语文综合能力的载体，综合题型成为中考试卷的宠儿。让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，综合题型就是考生运用语言知识展示综合能力的考查形式。内容涉及社会热点、著名人物、成长体验、传统文化、节日、读书等。

其主要考点有：

1.能自主组织文字活动，在办刊、演讲、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。

2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同研究、讨论；能从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料和信息，讨论分析，形成观点。

3.能关心学校、家乡和国内外大事，就共同关注的热点问题说出自己的看法或介绍名胜景点、家乡风物。

4.能积极地为解决问题去搜集资料、调查询问、相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

5.能策划简单的校园活动和社会活动，合理地设计可行性方案，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。

6.能将中华传统文化融合在语文活动中，进行写对联、析字义、说画意、赏诗情、谈名著等综合性学习活动。

【应对技巧】

语文学科的综合性学习包括学习内容的综合性和学习方式的综合性，考生在平时的语文学习中要多与实践相结合，多应用，多积累，重视对学习过程的参与，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。

综合实践题构题的基本模型是：设置一种生活情境，题干上配以要求考生设身处地思考的提示语，主要考查考生分析问题、解决问题、创新思维等能力。所以答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验，激活学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

应对策略：

1.善于积累：考生一是要多参与各类活动，培养应对各种活动的能力；二是要多读书，善思考，积累丰富的课外知识，尤其要注重联想能力的培养；三是平时要注重思维的训练，培养提炼概括等能力。考生不仅要把语文学科的有关知识做到融会贯通，还要把其他学科知识学好，关注社会热点，丰富知识信息，培养探究能力。

2.认真审题：读题时，考生要仔细揣摩题干要求的内容，特别要注意有没有表达方式的要求，修辞手法的要求以及字数的限制等。明确题目意思和有关答题的具体要求，精心研读所给材料，仔细探究隐含信息，准确把握主要内容。

3.捕捉信息：考生在整体感知有关材料的基础上，把握住一个大的主题和方向。然后按照题干的内容要求，选准角度，确定信息筛选标准，淘汰非信息，挑选出合乎要求的有关信息，即考生根据题目要求，区分信息的有用无用、主要次要，把针对专题的信息筛选出来。

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[8]

4.归类整合：考生根据试题要求，比较辨别，综合归纳、概括信息。显性信息，可直接摘录；隐性信息，则要思考提炼。考生整合信息的能力往往和对材料理解的正确性、全面性紧密结合。考生对材料的思考理解愈到位，探究也愈深刻。尤其要注意找准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致。

5.图文转换：考生阅读图表应在读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节上下功夫，按图索骥，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维，从图表中提取有效信息，找准分析问题和解决问题的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。

6.科学设计：考生要进入题目情境，展开想象和联想，设计出合理的活动步骤，运用简明的语言表达。实践方案要合理，活动设计要创新，操作步骤要科学。

7.规范表达：考生的语言表达是综合性活动考查的核心要素。相对于阅读中的语言表达题而言，综合题有特定的情境要求，其语言表达的要求也就更高一些。所以考生语言风格的选择，要视具体题目的要求而定，不可随意而为，其表达的语言要准确、简明、通顺、全面。

【真题讲解】

1.（2010年浙江省义乌市中考语文题）

义乌市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展我与语文工具书综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）【调查分析】右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。

（2）【姓氏排名】班里组织了华夏集比赛，其中一项内容，请你将下列名著中的名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。

人物：贾宝玉张顺鲁智深阎婆惜范进

（3）【问题探察】班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）

解析：此综合实践题着重考查考生图表分析、笔画知识、语言表达等能力，题干材料来自于语文实际生活、名著阅读、自主讨论等认知领域。第（1）题首先要求考生读懂图表，从图表的主要形状、数据、文字上仔细考虑，审读出考生使用工具书的情况，然后用准确简明的语言表述自己得出的结论。第（2）题借名著人物为外衣，实际考查考生对笔画知识的认知情况，此题考生只要清楚明白地知晓汉字笔画的要诀即可，诸如：由起笔到收笔，就是一笔或叫一画；汉字的基本笔画有八种点、横、竖、撇、捺、提、折、钩；笔画间的组合关系有相离、相接和相交三种关系等。第（3）题是一道观点辩论题，题中列出两种观点，要求考生择一而论，审题时考生可先明确自己认同的观点，然而围绕观点进行道理的阐述，考生要围绕重点，言之有理。

参考答案：（1）大多数同学不经常使用工具书。或很少有同学经常使用工具书。（2）张顺范进贾宝玉阎婆惜鲁智深

（3）例一：大家好！我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。例二：大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。

2.（2010年江苏省盐城市中考语文题）6月16日（农历五月初五），是我国传统节日端午节，请你参加下列节日活动。

【走近端午】

（1）请你结合下面的文字回答问题。

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

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几千年前的那朵浪花所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。

插艾叶清香缕缕飘九州

赛龙舟________传四海

【情系节日】

（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。

【弘扬传统】

（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。

现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以弘扬民族传统文化为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。

解析：此组综合活动题综合了语文丰富的生活性、历史性、现实性、人文性等诸因素，以中华传统节日端午节为突破口，着重考查了考生历史知识、语言表达、现象分析、创新设计等方面的知识与能力，主题鲜明、覆盖面广，较好地体现语文知识与实践相结合的特点。第（1）题考查了考生对中华传统文化的了解，并要求完成对联，既考查了历史知识，又考查了对联的知识。第（2）题紧密联系考生生活实际，强调生活即语文，体现生活中处处有语文，处处能学语文的大语文观，对考生的生活信息筛选、语言表达提出了综合性要求。第（3）题在前两题的基础上体现了思维的螺旋梯度、信息的时代性，体现了根据材料形成假设或观点的能力，要求考生对社会热点问题作一点思考，表达自己的看法和见解，引导考生关注生活、关心时事。第（4）题则是鼓励创新，提倡独到。答题时考生要根据公益广告的特点，针对题干中的主题，斟酌语言、修辞等因素，用简要的文字鲜明准确地表达意思。

参考答案：（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。加油，加油两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。（4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。

3.（2010年浙江省温州市中考语文试题）琴棋书画，是古代文人雅士往来酬和、抒发性灵的独特方式。琴中有情韵，棋中有天地，书中有乾坤，画中有诗意，让我们也来畅游一番。

【观棋】（1）中国象棋里有个举足轻重的棋子象。按照汉字演变的先后顺序，下列的象排列正确的一项是（）

A.④①③②B.①④②③

C.②③④①D.③①②④

【听琴】（2）诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。

A.窈窕淑女，琴瑟友之。《诗经关雎》

B.独坐幽篁里，弹琴复长啸。王维《竹里馆》

我选____句，听出的心声：________________________【赏画】（3）欣赏丰子恺的漫画（见下图），品析题目《要！》有哪些妙处。

解析：此综合活动题以琴、棋、画贯串全题，颇有幽古思情，格调很雅致。题目设计中通过引导考生于【观棋】中辨字，【听琴】中悟情，【赏画】中会意，将语文的语用功能与文化熏陶结合考查，达到双赢。题材分别来自于日常娱情、古韵诗歌、名家手笔，主要考查考生对汉字演变史的了解，对古代诗歌的赏悟及对漫画的品读，能进一步引导考生学好语文，弘扬中华传统文化。其中，第（1）题要求考生要知晓汉字经过了6000多年的变化，其演变过程（甲骨文金文小篆隶书楷书行书）要了然于心，同时还要能认辨一些常见字的不同字体。第（2）题考查考生阅读赏析诗歌的能力，对诗歌的名句从形象、情感等角度进行深层次的解读。第（3）题是漫画题材，考生要从漫画的标题、内容着手，认真审题，仔细观察，弄清其表相所折射的内在含意，用精练简洁的语言透视漫画寓意。

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参考答案：（1）B（2）A爱慕；或B宁静淡泊（3）题目要！表现了孩子渴望把月亮拿在手里把玩的心情，透着孩子的童真童趣，简洁传神，！表现了孩子愿望的强烈。

4.（2010年邵阳市中考语文试题）今年5月8日是第61个世界微笑日。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐

（1）请写出两个含有笑字的褒义成语。

（2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有微笑一词，并运用一种修辞手法，50字以内。

（3）社区准备出一期以世界微笑日为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，为之再设计两个。

示例：微笑妙语集锦微笑脸谱展示

（4）5月8日下午3点，社区在人民广场举行最美微笑评选活动，请你为这次活动设计一条宣传标语。

社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？

解析：此综合活动题充分体现了语文知识与时事热点的融合，把成语积累、编写短信、设计栏目标语、口语交际等知识和能力渗透在世界微笑日的实践活动过程中，体现语文生活化的特点。第（1）题考查了考生课内外成语的积累情况，并设置了主题内容和感情色彩两个答题限制，要求考生准确地从自己的成语储备库里提取出符合条件的答题信息。第（2）题考查考生根据特定主题、要求组织语言的能力，要求内容切题、语气得体、表达恰当。第（3）题考查考生的思维创新能力，设计出合乎要求的栏目标题。第（4）要求考生了解公益广告的文字表达特点，在实践活动中锻炼创新设计能力。第（5）题考查考生的口语交际能力，答题时，考生要考虑称呼礼貌、内容切题、语言得体。

参考答案：（1）示例：笑逐颜开谈笑风生等（2）示例：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你多多微笑烦恼少少。（3）示例：微笑祝福语录微笑健康常识（4）①示例：你的微笑让我们温暖②示例：王校长，您好！社区举行最美微笑评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间光临。

【综合训练】

1.学校打算近期准备举办语言专题的实践系列活动，请你参与。

【专题辩论】

据报载，央视日前接到有关部门下发通知，要求在央视今后的转播中必须要屏蔽一些外文缩略词，如NBA、CBA、WTO等，改用中文全称。在班级语文课上，同学们对此消息各抒己见，分成两派展开了激烈的辩论。你作为【乙】方辩手，打算如何陈述自己的观点？

要求：观点明确，论证充分，语言清楚，不少于80字。

【甲】我方认为汉字中不应该使用英文缩写词。因为《国家通用语言文字法》规定广播、电影、电视用语用字应当以国家通用语言文字为基本的用语用字，应该保持汉语言的纯一性。作为国家电视台，央视为了方便不会英文的百姓，用中文代替，也是从百姓需要出发。

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【乙】____________________________

【网络交流】

你是学校中华语言文字专栏的版主（网名是寒星雨），下面是你的论坛片段

郁闷天使发表于2010-4-3019:18:33

抢到沙发了！楼主，我常看到网上的围勃杯具烎这些字词，是什么意思呀？想请楼主给我讲解一下。

寒星雨发表于2010-4-2019:23:34

围脖是指_____________________________。

杯具因和悲剧谐音，在网络上指代人、事、物的不如意和失败。

烎（yin），原意光明。在网络中被用来形容一个人斗志昂扬、热血沸腾。

【世博亮相】

如果你有幸成为上海世博会江苏馆的一名解说员，同时，又是本次世博会的盐城形象大使，你将如何向八方来宾介绍美丽而充满活力的盐城？

（友情提示：可从盐城的历史文化、生态特征、经济腾飞等角度来介绍，不少于60字）

2.生态环境越来越引起人们的关注，作为地球大家庭的重要成员，人们应该更多地关注气象、留心物侯，读懂大自然的语言，善待自然、敬畏自然。请参与我与自然专题实践活动，完成下列问题：

【学科渗透】

在学习气象物候专题的小组活动过程中，同学们发现：王之涣的《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。是一首描写我国季风气候的诗篇。诗中的春风当指夏季风。小组同学请你结合所学的地理知识（可从地形、气流等方面）谈谈为什么春风不度玉门关？

【关注自然】

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是朗朗上口《二十四节气歌》，现已流传到世界很多地方，对人们的生活和生产有着积极的指导意义。

请在惊蛰春分谷雨处暑这几个节气中任意选择两个，说说它们的意思。

（1）我选择（），这个节气的意思是：_______________________

（2）我选择（），这个节气的意思是：_______________________

【走进生活】

地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，借此希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20∶30-21∶30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。

对于地球一小时这一公益活动，有此同学认为：地球一小时这一公益活动只是形式主义，对于保护地球环境没太大作用，只是在作秀。对此，说说你的看法。（要求：观点鲜明，表述清楚，语言流畅，不少于80字）

3.2010年蓝色经典天之蓝杯第14届CCTV青年歌手电视大奖赛已在北京降下帷幕，整个比赛持续3个多月，7月2日晚举行了颁奖晚会。今年青歌赛中的文化考核仍是夺人眼球的重要环节。某班同学围绕青歌赛中的文化考核开展了专题实践活动，请你参与完成以下任务。

1.央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称经典。试阅读下列材料，探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？

问：《红楼梦》的作者a司马迁b吴敬梓c曹雪芹。

答：我选ɑ司马迁

问：《清明上河图》的作者是谁？

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答：齐白石。

问：中国第一部诗歌总集叫什么?

答：《史记》。

问：明月几时有，把酒问青天的作者是？

答：李白。

从上述材料可看出：_______________________

2.假如你是青歌赛的文化素质评委，请你根据初中语文课本中所学过的文化知识，为选手出一道文化素质考题，拟出问题并给出答案。

问：___________________________

答：___________________________

3.青歌赛自1984年起举行，最早不过是纯粹的歌唱比赛。可1998年举行的第八届大赛，忽然添加了文化分析素质考核，考题触及天文、历史、文学、时事等方方面面。几年上去，这个环节的社会影响越来越大，成为赛事的最大卖点，而青歌赛的收视率，也随着外界对文化分析素质的众多非议节节攀升，有不少选手在这个环节的回答中屡出洋相，因此，有人建议取消对选手的文化素质考核这个环节，对此你是否赞同呢？说说你的看法。

（要求：观点鲜明，论述有理，不少于80字）

4.班级举行了一次家庭教育的主题班会，请你参与。

【个性发言】

班会上分小组讨论一则消息，请你以小组发言人的身份，在班级交流阅读这则消息后的启示：

据报道，美国有两个均已繁衍了八代的家族：一个家族的始祖是德高望重的著名哲学家爱德华，他的八代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和一个副总统。另一个家祖的始祖是臭名昭著的酒鬼，赌徒王朱克，他的八代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯，这两个命运不同的家庭，告诉我们，家庭的文化结构，父母的示范以及家庭教育对后代的影响是何等深远。

启示：_________________________________

【情境探究】

本次家庭教育的主题班会中演出了一场短小的情景剧，主持人请你评论一下剧中父亲的教育方式（不少于50字）。

（小明家中，小明父在书房看书。）

小明：（小心地上）爸爸，我这次考试没考好，老师让您在试卷上签个字。

小明父：（生气地怒视着小明）你每次都是没考好，到底是为什么？是不是你从来都不把学习放在心上。

小明：（诚恳地）爸爸，我这次没有好好复习，下次我会努力的。

小明父：（厉声）你总是这么说，你大概是不想上学了！

小明：（气愤地）爸爸，您每次都是这样不分青红皂地批评我，您为什么不给我一些帮助和指导？

（小明父怒下，小明赌气地别着脸）

你的评论：_____________________________

【说句心里话】

在这次家庭教育的主题班会中，大家都畅所欲言，谈了自己心目中理想的父母形象，主持人提议每位同学在《成长记录》上写一句给父母的知心话，你提笔写道：_____________________________

5.当代许多中学生都崇拜明星，追星已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。班级以我看‘追星’开展了一次综合性活动，请你参与。

【资料收集】

本次活动打算针对当代中学生追星现象作一些调查，请你来帮助设计两个调查问题，你的设计是：

中学生追星的利与弊的问卷调查姓名

1.你现在的年龄为多大？

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[6]

[7]

[8]

2.你最喜欢的明星是哪些？

3.

4.

【我也追星】

在小组讨论中，请你谈谈自己最喜爱的明星，并说说喜欢他（她）的理由。

我最欣赏___________（填人名）

理由是：______________________________

【各抒己见】

追星是指支持一位值得追随的人。各类明星是否值得追随、仿效，同学们对此众说纷纭。有人列举出追星之弊：导致盲目崇拜、浪费钱财、分散精力等，也有人说出追星之利：有利于树立远大目标；利于向自己偶像学习，有动力；利于培养自身兴趣。主持人请你就这个问题发表自己的见解：（不少于80字）

第30版-第31版

1.语言专题综合性活动。

【专题辩论】

示例：【乙】我方认为汉字中可以使用英文缩写词。汉语言在发展过程中，本身就是不断汲取外来文化、不断丰富的结果。我们没有必要再来一次与世隔绝的闭关锁国。况且，NBACBA等外文缩略词以其方便、易记以及国际通用的特性，一直被媒体和普通人所广泛采用，有着简约通行的优势，也为百姓的日常生活带来了便利。（要点：观点明确、分点逐层批驳、语言简洁流畅）

【网络交流】

围脖是指微博，即微型博客，只需用不超过140个字将内容表明清楚即可，具有及时发表、短小精悍和随心所欲等特点。。

【世博亮相】

示例：各位来宾，大家好！欢迎来到江苏馆，江苏的北部海滨有一颗璀璨的明珠，这就是盐城，这里有美丽的丹顶鹤、神奇的麋鹿；这里有古老的盐文化、英雄的新四军纪念馆；这里还有新兴的工业园区、优良的不冻港。欢迎大家到盐城旅游、投资。（要点：语言得体、内容清楚）

2.我与自然专题综合性活动。

【学科渗透】

示例：甘肃玉门关一带，深居大陆内部，四周又有高山阻挡，来自海洋的温润气流，很少能到达这里，因此，境内大部分地区属于荒漠。

【关注自然】

惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。

谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。

小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。

处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。

【走进生活】

示例：地球一小时活动对增强人们环境保护意识、保护地球家园有着深远的现实意义。这一活动宣传的是可持续发展的理念，能促成更多的人参与环保，让更多的人以实际行动关注环保、关注气候变化。事实上，已有越来越多的人以自身行动参与到其中，开始关注身边的环境，关注气候变化和节能减排。种种情况表明，这决不是作秀。

3.青歌赛专题综合性活动。

（1）示例：有些歌手的文化素养堪忧。（2）问：杜甫的《春望》写于安史之乱期间，请问安史之乱中的安指谁？答：安禄山。（3）示例：我认为不应该取消选手的文化素质考核这个环节。因为人文修养是一位歌手从业的基本功，是歌手理解歌曲、唱懂音乐的必备人文素养；如果一个歌手连基本的文化修养都不具备，那么，对歌曲音乐的理解一定是肤浅的，他在音乐的道路上也走不远。或：我赞成取消选手的文化素质考核这个环节。因为歌手的主要职责是唱好歌曲、传播音乐，他们只要有专业知识和音乐素养即可，并不需要阅读名著、记诵诗词。人不可能是全才，术业有专攻，考查歌手的文化素质是用完人来要求他们。

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4.家庭教育专题综合性活动。

【个性发言】

示例：家庭环境对一个人的成长有重要的影响。

【情境探究】

示例：小明的父亲在对小明的教育过程中，态度简单粗暴，损伤了小明的自尊心，激起了小明的逆反心理。小明的父亲应该在发现问题后，帮助小明分析、解决问题，让小明认识到问题症结，以便改正。

【说句心里话】

示例：爸爸、妈妈，希望不要过多地干涉我，多给我一些自主发展的空间，让我做一只展翅高飞的鹰！

5.我看‘追星’综合活动。

【资料收集】

示例：你认为追星和学习成绩之间是否有关系？你身边的朋友或者家人有盲目追星的吗？你曾因为追星而和家人闹过别扭么？

【我也追星】

示例：我最喜欢王杰，因为他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗？

【各抒己见】

示例：过分或盲目地追星，会影响到我们的学习。如果能适当的调节时间，追星也算得上是个不错的爱好。因为在追星的过程中，会对那些明星产生敬慕，会不由自主地去学习他们身上敬业爱业、刻苦奋斗的优点。总之，追星有利也有弊，关键是要适当地分配和安排时间，要取其精华，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。