纸团疑云教学目标1学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章。2感受教师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。重点：指导学生围绕纸团疑云展开想象，想象纸团的内容和来历。难点：指导学生确定中心思想并以此来选择作文的思路，进行合理的个性化的想象。第一课时课时目标1明确习作要求，内容，确定习作中心思想，选择习作的思路。2感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。教学过程1回顾，揭题，明确训练要求。2学习提供的续写材料。3学习习作提示。4布置作业。第二课时课时目标学生习作，教师巡回指导，基本完成这次习作任务。教学过程1检查上节课布置的续写提纲完成情况。2放手续写。3组织交流。指名读完成的初稿，师生共同讲评。学生各自修改初稿。同桌交换习作，提出修改意见。参考同桌意见，自己再次修改。誉抄习作。