教学目标 1、会写8个生字，认识13个生字。 2、练习正确、流利地朗读课文。 3、学习自己处理事情，培养与人和谐相处的良好品质。教学重点会写卡片、多媒体教学课件。

第一课时

教师： 同学们，今天我们来学习第11板块的第二课，《孩子，你长大了》。 教师范读课文。 教师领读课文。 学生自由读课文，画出本课的生字。1、出示拍、投、扔，学生开火车拼读这三个字。让学生观察它们有什么共同点。用部件组合的方法记住它们。分别找学生来做一做表示拍、投、扔的动作，让学生体会到它们都是表示动作的词。2、在课文中还有一个字也是表示动作的，出示举，学生拼读。说说识记方法。做一个举的动作。课文中的词语一举一动是什么意思？即，每一个行为和动作。读第1自然段第一句话，然后学习圈。学习它的两个音，各组一个词。用一会儿一会儿练习说话。完成课后习题1读一读，写一写。3、出示聚精会神、兴高采烈，拼读聚、精、烈，说一说这两个词的意思。聚精会神：集中精神，集中注意力。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。完成课后练习2.4、出示陪，开火车拼读，组词，说说识记方法。5、出示耐心，学习用耐组词，说说识记方法。6、出示融拼读，课文中的融到一起是玩在一起的意思。这个字，也写出了儿子和大孩子关系由紧张变为融洽。7、出示另识记。8、出示观众一词。拼读。9、读课文最后一个自然段，学习注、影、默。10、朗读课文。复习生字。

第二课时

1、复习生字，再读课文。说一说，学了这一课，明白了什么道理？2、完成课后习题2.3、书写本课的生字。