华夏集

记叙文怎样做到构思新巧

记叙文怎样做到构思新巧

本文来自作文周刊社。

记叙文的构思,是指作者审题、立意、选材、定体裁等一系列的创造性思维活动过程。一篇文章容量有限,要想表现比较丰富的内涵,并且要表现得与众不同,就必须在构思上下工夫。记叙文要做到构思新巧,常用以下五种方法:

一、横向剪辑法

中学生的日常生活看起来相当平淡无趣,很难写出震撼之作来。但如果能从经历过的日常生活中、阅读过的书刊杂志中、体味过的点滴感悟中机智地抓拍几个特写式镜头,并加以横向剪辑,就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵,收到化平淡为神奇的效果。如一篇高考满分作文《四幕剧》在构思上就充分显现了横向剪辑法的独特魅力:第一幕取材于交游所见,捕捉的镜头是暴雨、小路、溪流、石头,着眼于爱心与希望;第二幕取材于一日三餐,捕捉的镜头是半个面包圈,着眼于两种生活态度;第三幕取材于阅读书刊,捕捉的镜头是如豆的灯火,着眼于人性说;第四幕取材于人生感悟,捕捉的是空镜头真实的人生,着眼于人生思考。四幕剧通过横向剪辑,闪亮登场,炫人心目,好似大珠小珠落玉盘,充分表现出构思的精巧,令阅卷者拍案称奇。

二、纵向连缀法

写记叙文最重要的是要有连缀典型事件的功力,切忌记流水账。如果考生能在文章明晰的发展脉络这根红线上,巧妙地缀上几颗闪亮的事件珍珠,就能逐层拓展开文章的内涵,使文章迸射出强劲的纵向穿透力。如有一篇文章《父亲的军大衣》,就以军大衣为线索。在这根红线上,作者巧妙地缀上了三颗事件的珍珠:一是救命之衣靠着军大衣的神力,危在旦夕的我享受了一次军人优先的特权,转危为安;二是温暖之衣(后来)父亲的军大衣成了我小床上的被褥,使我每天都感受着父爱特有的温暖;三是爱心之衣(再后来)父亲把他心爱的军大衣捐给了灾区,逐层拓展父爱的丰富内涵,给人以独特的审美享受。

三、巧设悬念法

悬念,是引起读者急切期待心理的一种艺术手段。运用这种方法,往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下,暂时不把情节发展的结局告诉读者,让读者产生强烈的期待心理,使读者产生追根究底的阅读冲动,收到踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫的效果。如有一篇文章《我是一只想死的老鼠》就在很大程度上是因巧设悬念而取得成功的。请看文章开头:

这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安,我的身体极度不适,但我没上医院,因为前几年有位算命先生告诉过我,我命绝今年,如果挨过了今年,还有几百个日日夜夜。

经过深思熟虑,我还是选择上街让人打死。

这实在是一个极其反常的想法。一开始,作者便给了读者一个绝妙的悬念:这只老鼠为什么要想死呢?而且为什么要选择上街让人打死呢?读者会情不自禁地往下看,然而,人们的一切行为都与鼠的行为形成了错位,这只老鼠非但没有被打死,反而受到人们非同一般的对待。读到最后我们才豁然开朗,原来本文是以老鼠为自我认识的主体,显示了人们期望的错位,讽刺了人们是非颠倒,将反常视为正常的麻木心态和不良世风。本文利用童话形式来构思文章,视觉独特,新颖而有创意。

四、抑扬相生法

在一篇文章中,褒与贬先后出现在同一人物或同一事物上,以此强化感情,形成文章起伏,突出人物形象。抑是压低、贬损,扬是抬高、褒扬;相生是说文章要有扬有抑,相互生发,富于变化。其中常见的是欲扬先抑,即对人欲表扬而先批评,对事欲说对而先说错,对物欲说好而先说坏。当然抑最终的目的是为了更充分的扬。欲扬先抑的构思方法能使平淡的写作素材尺水波澜。通过情节的起伏、情感的波折,激荡起读者阅读心理的落差,从而产生震撼人心的效果。如有一篇文章《父亲很土,却很快乐》就比较成功地采用了这种构思艺术。请看其中的一个文段:

父亲不喜欢吃山珍海味,不喜欢吃上千元的大宴,不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶,不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说,这样的生活总不是个味儿,一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面,喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子,喜欢吃钱钱饭,喝稀饭还要放盐,喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆,喜欢吃陕北的南瓜子母亲总说父亲很土不会享受,可父亲说过着农民般的日子,就是他最大的快乐幸福。

这就是父亲的思维方式,追求的不在于所谓的品质,而在于回忆中的那份快乐幸福!

这里就采用了抑扬相生的构思方法。作者着力描写父亲的土:不会享受没有情调不会追求风光,实际上突出了父亲的优秀品质艰苦朴素的精神、平易近人的品质和求真务实的工作作风,从而使我们看到一个真正的领导干部的形象。

五、镜头组合法

在写作过程中,借用电影蒙太奇手法,将有关材料按一定的内容或顺序分解为一组组、一个个镜头,然后将它们有机地组接起来,用连续的画面来表现一定的主题。这种构思方法,可以用鲜明的画面代替烦琐的叙述和议论,能给人以身临其境的感觉,给人造成强烈的印象,文学色彩更为浓郁,取舍比较自由灵活,可多可少,亦可挪前或置后。如2009年高考广东佳作《四时之景不同》就采用了这种构思方法。文章由孩提时幼稚少年时懵懂中年时圆滑老年时清醒四个镜头组成,标题用四季变更的不同景物比喻人生历程中四个不同年龄阶段,对常识的深刻感触。而后针对人生中常识的缺失,从多角度表达了自己应该如何正确对待常识的观点,充分显示了精巧的构思艺术。

欢迎使用华夏集

华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。